【題目】在微觀、宏觀及符合之間建立聯(lián)系是化學學科的特點之一。請分析并回答下列問題：

(1)圖E所示元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________________。

(2)在A～D中，共有___________種不同元素

(3)A、C所表示的元素形成的化合物的化學式為_____________________。

【答案】23 3 Al2O3

【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為23；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則E原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為23。
故填：23。
（2）在A～D中，B和D的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，共有三種不同元素。
故填：3。
（3）A的最外層電子數(shù)為3，容易失去3個電子，帶三個單位的正電荷，可以表示為Al3+，C的最外層電子數(shù)為6，容易得到2個電子，帶2個點位的負電荷，可以表示為O2-．根據(jù)化合物各元素正負化合價代數(shù)和為零，可知A、C所表示的元素形成的化合物的化學式為Al2O3。
故填：Al2O3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比實驗是科學探究的重要方法。利用下圖實驗探究燃燒的條件，當溫度升高至 60℃ 過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升高至 260℃過程中，又僅③燃燒。下列分析不正確的是

A.①燃燒可證明白磷是可燃物

B.對比③④可知無煙煤的著火點比紅磷的低

C.對比②③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸

D.對比①③可知燃燒需要使溫度達到可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綜合實踐課上，實驗小組同學參觀了某工廠的廢水處理車間，繪制得右圖所示廢水處理流程圖，了解得知A管道中流出的廢水中含有碳酸鈉和氫氧化鈉，B管道流出的廢水中含有稀鹽酸和氯化鋇，A、B管中廢液首先進入廢水池，經(jīng)過濾網(wǎng)進入處理池中。經(jīng)過D口和E口向處理池中加入處理劑，達標后經(jīng)C口排出。同學們從廢水池中取了一些物質(zhì)帶回實驗室，靜置后有白色沉淀，過濾后得到上層清液。

[提出問題]上層清液中含有哪些離子?

[作出猜想]

猜想Ⅰ.Na+、Cl-、H+

豬想Ⅱ.Na+、Cl-、OH-、Ba2+

猜想Ⅲ.Na+、Cl-、OH-、CO32-

上述有一個猜想不合理，請你指出并說明理由_____________。

[進行實驗]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象及化學方程式

實驗結論

步驟一:取少量溶液于試管中，向其中滴加____________。

現(xiàn)象:有白色沉淀生成化學方程式:___________。（寫出一個即可）

有Ba2+

猜想Ⅱ正確

步驟二:另取少量溶液于試管中，滴加少量的___________。

現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色

有OH-

[反思評價]

（1）步驟一中反應的實質(zhì)是____________。

（2）小紅認為步驟二不能證明溶液中有OH-，溶液中有CO32-也會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，請你對她的觀點進行評價__________。

（3）小花認為沒有檢驗Na+和Cl-，實驗過程不完整。你是否同意小花的觀點，請說明理由______。

（4）為節(jié)能環(huán)保，回收利用�？梢酝ㄟ^D口向處理池中加入足量的碳酸鈉溶液，通過E口加入足量的_____，將處理池中廢水轉(zhuǎn)化為NaCl溶液，從出口C排出，然后蒸發(fā)結晶，得到NaCl固體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某稀溶液溶質(zhì)可能是 NaNO3、HCl、H2SO4，CuCl2 中的一種或幾種向該溶液中 滴加 Ba（OH）2 溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（y）與加入 Ba（OH）2 溶液質(zhì)量（x） 的關系如圖所示，下列有關溶質(zhì)組成的說法正確的是（ ）

A.H2SO4 和 CuCl2 一定有，HCl 一定無，可能有 NaNO3

B.HCl、CuCl2 一定有，H2SO4 一定無，可能有 NaNO3

C.HCl、CuCl2、NaNO3 一定有，H2SO4 一定無

D.CuCl2 一定有，HCl、H2SO4 可能有，可能有 NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學想利用某礦石制備氫氧化鎂，已知該礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，制備的流程如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應）。

請回答下列問題：

（1）溶液 A 中的陽離子除了 Mg2+、Fe3+、Cu2+外，還含有_____。寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應的化學方程式：_____（只寫一個）。

（2）在溶液 A 中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的 pH，可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關 pH 數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液 B 的 pH 的取值范圍為_____。

氫氧化物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開始沉淀時的 pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀時的 pH

3.2

6.7

11.1

（3）寫出溶液 B 中加入熟石灰發(fā)生的化學反應方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學在學完酸堿鹽的化學性質(zhì)之后，分別作了如圖所示的實驗。

（觀察與討論1）

(1)甲同學實驗中沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他認為二者沒有發(fā)生反應。為證明甲同學試管中的物質(zhì)能反應，先向NaOH溶液中滴幾滴____________________(填指示劑名稱)試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到顏色變化時，就可以說明兩種物質(zhì)發(fā)生了反應。

(2)乙同學實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

（觀察與討論2）實驗結束后，甲、乙兩位同學依次將各自試管中的廢液倒入同一個潔凈的廢液缸中，形成無色溶液。甲同學取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，則該廢液中的溶質(zhì)一定不含_______________________________ (填化學式)。

為了科學處理廢液，兩位同學決定對廢液缸中最終的廢液進行探究。

（提出問題）最終廢液中除含NaCl外，還含有其它什么溶質(zhì)？

（作出猜想）猜想I:還含有Na2CO3；

猜想Ⅱ：還含有NaOH；

猜想Ⅲ：還含有_______________________。

（進行實驗）甲同學的實驗過程如表所示，請你完成如表所示的實驗報告：(已知CaCl2溶液呈中性)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.測定廢液的pH

pH>7

廢液中含有NaOH

2.取少量廢液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，再滴入無色酚酞試液

___________________

猜想Ⅲ成立

（反思與交流）乙同學認為甲同學步驟1的結論不正確，原因是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置電解水，反應一段時間后，對有關現(xiàn)象或結論描述正確的是（ ）

A．甲試管中收集到的氣體能支持燃燒

B．甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2：1

C．甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2：1

D．水是由氫氣、氧氣組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，試回答下列問題：

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

①

②

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

③

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

（1）①所示元素是__________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）；

（2）②所示元素與③所示元素形成的化合物的化學式是_____；

（3）下圖是某元素的原子結構示意圖，該原子在化學反應中易__________電子；離子符號為____________ 。

（4）下圖是某元素的原子結構示意圖，該元素的原子核外電子數(shù)為____。

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