化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中，逐滴滴入NaOH溶液至過量．記錄滴入NaOH溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示（提示：硫酸銅溶液呈酸性），下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中縱坐標(biāo)（y）表示生成Cu（OH）2的質(zhì)量
B．反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4
C．AB段溶液的pH逐漸增大
D．B點(diǎn)和C點(diǎn)溶液的pH相等
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
A、根據(jù)稀硫酸、硫酸銅和NaOH混合溶液的反應(yīng)原理，向混合溶液中逐滴滴入NaOH溶液至過量，相比之下，剛開始是稀硫酸的量多，而NaOH的量少，所以NaOH先與稀硫酸反應(yīng)，而不是先產(chǎn)生沉淀．所以，圖中縱坐標(biāo)（y）應(yīng)該表示生成的沉淀質(zhì)量，故A正確；
B、反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，硫酸銅溶液與NaOH溶液反應(yīng)完畢，混合液中含有溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4，故B正確；
C、在AB段，是硫酸銅與NaOH溶液的反應(yīng)，由于硫酸銅顯酸性，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的pH值逐漸增大，故C正確；
D、B點(diǎn)與C點(diǎn)是所有的反應(yīng)進(jìn)行完畢，混合液中顯堿性的NaOH溶液不斷增多，所以溶液的pH是逐漸增大的，故D錯(cuò)誤；
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

松香的主要成份是______，它可以作焊膏是因?yàn)楫?dāng)烙鐵焊燙時(shí)，在高溫下，它能將焊接部位的______除去．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，可用熟石灰改良酸性土壤
B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可將氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期
C．“洗潔精”有乳化功能，可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污
D．甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．

（1）氫氧化鈉溶液可用于雞舍消毒，氫氧化鈉的俗名是______（寫一種）．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為______價(jià)．
（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下圖1、2分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．
①圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由______（選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的；元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是______的數(shù)目有關(guān)．
②圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)；圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在下列物質(zhì)溶液中滴加NaOH溶液，能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是（　�。�
A．CuSO4B．Fe2（SO4）3C．MgCl2D．NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿．
（1）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的是______（填序號(hào)）．
A．分別滴加碳酸鈉溶液
B．分別通入二氧化碳
C．分別滴加稀鹽酸
D．分別加熱原溶液至80℃
（2）同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過濾得到濾渣和濾液．同時(shí)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na2CO3；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Ca（OH）2；
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是______（填化學(xué)式）．
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想不合理．理由是______．
【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）乙同學(xué)取原濾液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想．
（2）丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO2，溶液______現(xiàn)象（填“有”或“沒有”），據(jù)此否定了自己的猜想．
（3）丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒有看到氣泡的原因．你認(rèn)為可能的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論不正確的是(　　)
A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH＝7
B．反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
C．氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na＋和OH－
D．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H＋和OH－結(jié)合生成H2O分子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是（　�。�
A．當(dāng)甲為氯化銨時(shí)，X可以為氫氧化鉀
B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X一定不可能為碳酸鈉
C．當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D．當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

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