【題目】物質(zhì)甲、乙的溶解度隨溫度變化圖象如圖所示，根據(jù)如圖回答問題：

（1）由圖你能獲得哪些信息

① ；② 。

（2）20℃時，將50克甲溶于100克水中，所得溶液為 溶液（填“飽和”、“不飽和”溶液）。

（3）40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲 乙（填“＞”、“＜”或“=”）。

【答案】（1）①甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大②乙的溶解度隨溫度的升高而減少

（2）飽和

（3）＞

【解析】

試題分析：從圖示看出：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大；乙的溶解度隨溫度的升高而減少；20℃時，將50克甲溶于100克水中，所得溶液為飽和溶液，因為此時的溶解度只有40克，40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲大于乙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A．蔬菜、水果中富含維生素 B．糖類和油脂都能為人體提供能量

C．人體缺鋅易患貧血病 D．人體缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求用合適的化學(xué)用語填空

2個氯分子 ；氦氣 ；銨根離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向pH=11的溶液中滴加石蕊試劑，溶液呈（ ）

A．無色 B．紫色 C．紅色 D．藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實(shí)驗操作是將 滴加到另一種溶液中；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實(shí)驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。

②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。

該樣品為b處溶液。

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 。

【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗室，某同學(xué)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量．加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（橫軸）與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量（縱軸）的關(guān)系如圖所示．

（1）實(shí)驗中，觀察到的現(xiàn)象為 ．

（2）實(shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有 ．

（3）圖中B→C線段對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量減小的本質(zhì)原因是 ．

（4）向反應(yīng)后的溶液中加入適量BaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，對此同學(xué)們展開了探究，請你參與．

【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)？

【查閱資料】常溫下，氫氧化鈉、碳酸鈉在乙醇中的溶解性如下．

溶劑

乙醇

溶質(zhì)

氫氧化鈉

碳酸鈉

溶解性

易溶

難溶

【方案設(shè)計】小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行探究。

【實(shí)驗探究】

（1）溶液配制．甲溶液：將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的乙醇中，用玻璃棒不斷攪拌，使其成為飽和氫氧化鈉的乙醇溶液．量取一定體積的乙醇要用到的儀器是 ，用玻璃棒攪拌的目的是 。

乙溶液：將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不斷攪拌，使其成為不飽和氫氧化鈉的乙醇溶液．判斷甲、乙溶液形成的現(xiàn)象是 。

（2）進(jìn)行實(shí)驗，按圖所示裝置加入藥品后進(jìn)行實(shí)驗．A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，B裝置的作用是 ，C中觀察到的現(xiàn)象是 。

【實(shí)驗結(jié)論】

（3）由此小明得出二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【反思交流】

（4）小剛同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗還足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗是 。

（5）若將圖C中甲溶液換成乙溶液進(jìn)行實(shí)驗，C中可能無明顯現(xiàn)象發(fā)生，原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，在元素周期表中鋁元素的信息如圖所示：

①鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ；

②鋁離子的核外電子數(shù)為 ；

③工業(yè)上用電解熔融的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為：2Al2O34Al+3O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 。

（2）要除去下列混合物中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），寫出除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式：

①Ag（Cu） ；

②CO2（CO） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃．由煤制取乙二醇的流程示意圖如圖．

（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式： ；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填序號）．

a．乙醇（C2H5OH） b．甲醇（CH3OH） c．尿素[CO(NH2)2]

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