【題目】請完成下列空格:(本題包括A、B兩小題)
A.現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素,請從中選擇適當?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)并填空:
(1)甲為碳不充分燃燒的生成物,寫出甲物質(zhì)的化學式 ______,
(2)乙為紅色金屬單質(zhì),寫出其符號并標出化合價______ ,
(3)丙俗稱熟石灰,其溶于水電離出的陰離子符號是______,
(4)丁是形成酸雨的主要氣體,其化學式為______.
B.在“a.活性炭、b.明礬、c.碳酸鈣、d.不銹鋼、e.聚氯乙烯、f.硝酸鉀”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用其字母代號填空。
(5)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是_______;(6)用作除臭劑的是_______;
(7)農(nóng)業(yè)上常用作復合肥的是_______;(8)用作補鈣的鹽是_______;
(9)可形成“白色污染”的是_______;(10)凈化水時可作絮凝劑的是_______。
【答案】 CO OH- SO2 d a f c e b
【解析】A.(1)碳不充分燃燒的生成物,是一氧化碳,寫化學式CO,(2)銅為紅色金屬單質(zhì),單質(zhì)中元素的化合價為零, ,(3)熟石灰即氫氧化鈣,其溶于水電離出的陰離子符號是氫氧根離子。符號為OH-,(4)二氧化硫是形成酸雨的主要氣體,其化學式為SO2 .化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫;B. (5)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是不銹鋼; (6)用作除臭劑的是活性炭,因其有吸附作用,能吸附色素異味;(7)硝酸鉀同時含有氮和鉀兩種元素,是復合肥; (8)用作補鈣的鹽是碳酸鈣,因碳酸鈣能與鹽酸反應生成易溶 的氯化鈣而被吸收;(9)可形成“白色污染”的是塑料; (10)凈化水時可作絮凝劑的是明礬,在水中形成絮狀物,加速懸浮顆粒沉降。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A. t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到80g a的飽和溶液
B. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
C. P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
D. t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a≥c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】本學期化學學習已經(jīng)過半,下列所學知識的描述中不正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量 B.不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同
C.點燃氫氣前,須檢驗氫氣純度 D.在化學變化中,元素種類不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為驗證X、Y、Z三種金屬的活動性,將它們分別投入稀鹽酸中,只有Z不能與鹽酸作用產(chǎn)生氣體.再把X投入Y的硝酸鹽溶液中,在X的表面有Y析出.則三種金屬的活動性順序為( 。
A. Y>X >Z B. X>Y>Z C. Y>Z>X D. Z>X>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習分子和原子的知識后,四位同學對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言,正確的是( 。
A. 小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”
B. 小丹說“區(qū)別在于化學反應中是否可分”
C. 小鑫說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”
D. 小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是
A. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光 B. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,易燃燒
C. 二氧化碳有毒,含量增多會引起溫室效應 D. 氮氣約占空氣體積的21%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 海水“曬鹽”后剩余的母液(苦鹵)一定是食鹽的飽和溶液
B. 蒸發(fā)結(jié)晶食鹽時,待水分全部蒸發(fā),才能停止加熱
C. 利用多次蒸發(fā)結(jié)晶的方法可去除粗鹽中的可溶性雜質(zhì)
D. 海底蘊藏著無以計數(shù)的能源,所以我們不用擔心未來能源問題
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