3．小明經(jīng)過科學學習了解到酶是高效的生物催化劑，小明利用過氧化氫酶或二氧化錳作催化劑制取氧氣時，設計的實驗裝置如圖所示，并設計了如下表所示的三組實驗進行探究．
實驗組別質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液催化劑壓強計度數(shù)
組一10mL清水2mL極緩慢增大
組二10mL0.03g過氧化氫酶快速增大
組三10mL　0.03克MnO2　慢慢增大
請根據(jù)實驗回答問題：
（1）將實驗組二所缺內容填充完整0.03g過氧化氫酶．
（2）檢查圖甲裝置氣密性的操作方法是將導管一端放入水中，然后用雙手緊握吸濾瓶的外壁，若導管口有氣泡冒出，則說明該裝置的氣密性良好．
（3）如果裝置氣密性良好，反應完全實驗結束后，請你預測三組壓強測量儀器的最終讀數(shù)大小關系相等．

分析 根據(jù)探究催化劑催化效果的方法、檢查裝置氣密性的方法以及催化劑的特點來分析．

解答 解：（1）比較過氧化氫酶或二氧化錳對過氧化氫的催化效果時，所選擇的過氧化氫溶液的濃度與體積應相同，所選擇的催化劑的種類不同，但是其質量應該相同；故填：0.03g過氧化氫酶；
（2）檢查圖甲裝置的氣密性的方法是：將導管一端放入水中，然后用雙手緊握吸濾瓶的外壁，若導管口有氣泡冒出，則說明該裝置的氣密性良好；故填：將導管一端放入水中，然后用雙手緊握吸濾瓶的外壁，若導管口有氣泡冒出，則說明該裝置的氣密性良好；
（3）是否使用催化劑以及選擇哪種物質做催化劑只能影響化學反應的速率，對生成物的質量沒有影響；故填：相等．

點評 在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合題中所給的知識和學過的知識進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內為雜質）（　�。�
物質除雜試劑（足量）操作方法
ACO2（HCl）氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BK2CO3（KCl）稀鹽酸加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶
CFeSO4（CuSO4）鐵粉加入鐵粉并過濾
DZn（Fe）稀硫酸加入稀硫酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在鹽酸和硫酸的混合溶液中，能夠大量存在的物質是（　�。�
A．BaCl2B．Na2SO4C．AgNO3D．Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．試根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）Cu、Sn
（2）沙漠地區(qū)氣候干燥，空氣中缺少水分
（3）向空氣中噴水
（4）打開瓶蓋壓強減小，氣體溶解度減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．CuSO4是一種重要的化工原料，電解CuSO4溶液可制得O2等物質，發(fā)生的化學反應如下：2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2Cu+2H2SO4，現(xiàn)取一定質量的溶質質量分數(shù)為10%的CuSO4溶液進行電解，當CuSO4完全反應時，停止通電，生成O2的質量與時間的關系如圖所示，請計算：
（1）參加反應的CuSO4是多少克？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．將一只生雞蛋放進盛有一定質量分數(shù)的稀鹽酸的容器中，你會看到有趣的一幕，雞蛋在溶液中上下浮沉，就像跳舞一樣，請你解釋發(fā)生以上變化的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某化學興趣小組進行空氣中氧氣含量測定，請你參與實驗，并回答下列有關問題：

（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是放出熱量、冒出大量的白煙；該反應的符號表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；上述實驗和拉瓦錫研究空氣成分實驗（將汞與空氣封閉在一起加熱，生成氧化汞）的化學反應都屬于化合 反應（填基本反應類型）．
（2）圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣具有的化學性質有不燃燒也不支持燃燒（或不與紅磷反應）（只需寫一點）．
（3）用圖Ⅰ實驗裝置測定的結果是：集氣瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因是在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢，致使裝置內的部分空氣逸散出來．（只需寫一點）
（4）某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷，當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶，原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，占了氧氣的空間，若仍用木炭代替紅磷，你對該生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？在集氣瓶中放一些氫氧化鈉溶液（只需答出實驗方案中須改進的地方）．
（5）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器），其實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認為正確的實驗操作順序是③①②④（填序號）；圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1 mL處才停止；對照圖Ⅱ實驗，你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處圖Ⅰ不如圖Ⅱ嚴密，測量誤差大（回答一點即可）．
（6）經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，打開止水夾，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷）
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是先下降后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70 mL．
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ab （填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．a、b、c 三種物質的溶解度曲線如圖所示．取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃．下列說法不正確的是（　�。�
A．原飽和溶液中，溶質的質量分數(shù) a＞b=c
B．恢復至 t2℃時，析出溶質的質量 a＞b=c
C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
D．若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．硫酸銅晶體常用于殺蟲、殺菌，用廢銅料（含少量鐵）生產硫酸銅晶體的流程如圖所示

請回答下列問題．
（1）操作a的名稱是過濾，試劑X的化學式是HCl．
（2）A與氧氣反應的化學方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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