【題目】食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途,是一種重要的資源,海水中儲量很豐富。
(1)海水曬鹽的原理是____________________________。
(2)如圖1所示,實驗室用氯化鈉溶液模擬海水曬鹽過程,則一定屬于飽和溶液的是________(填字母)。
(3)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示,請回答
①t℃時,將65g硒酸鎘加入150g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________(精確到0.1%);
②硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是_________________________________;
③將t℃時等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,下列說法正確的是_____________。
a.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):硒酸鎘>氯化鈉>硝酸鉀
b.溶質(zhì)質(zhì)量:硝酸鉀>硒酸鎘>氯化鈉
c.溶液質(zhì)量:硒酸鎘>氯化鈉>硝酸鉀
d.三種物質(zhì)的溶解度均減小
(4)海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等,綜合利用海水制備燒堿的流程如圖3所示:
①環(huán)節(jié)Ⅱ除去粗鹽中MgCl2、CaCl2、Na2SO4雜質(zhì),可依次加入______________(填試劑名稱)溶液,過濾,再加人適量稀鹽酸,蒸發(fā),得到純凈的氯化鈉固體:
②環(huán)節(jié)Ⅲ反應(yīng)的化學方程式為______________________________________________。
【答案】利用陽光和風力蒸發(fā)水分得到氯化鈉固體(或蒸發(fā)結(jié)晶) CD 30.2% 降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液) ac 氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉(只要氯化鋇在碳酸鈉之前均可)
【解析】
(1)海水曬鹽的原理是利用陽光和風力蒸發(fā)水分,使氯化鈉從飽和溶液中析出,得到氯化鈉固體(或蒸發(fā)結(jié)晶)。
(2)A、B燒杯中沒有固體剩余,可能是不飽和溶液,也可能恰好飽和;C燒杯和D燒杯中有固體析出,一定為飽和溶液。
(3)①由溶解度曲線可知,t℃時,硒酸鎘的溶解度為50g,則該溫度下,150g水中最多可以溶解75g硒酸鎘,65g硒酸鎘加入150g水中,得到不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為;
②硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大且變化較明顯,氯化鈉溶解度隨溫度變化很小,故硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀;
③a.由于t℃時硒酸鎘的溶解度>0℃時氯化鈉的溶解度>0℃時硝酸鉀的溶解度,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):硒酸鎘>氯化鈉>硝酸鉀,a正確;
b.根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),故溶質(zhì)質(zhì)量硒酸鎘>氯化鈉>硝酸鉀,b錯誤;
c、d.硒酸鎘的溶解度隨溫度降低增大,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度降低而減小,故將t℃時等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,硒酸鎘溶液質(zhì)量不變,硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液均有晶體析出,且析出硝酸鉀的質(zhì)量大于氯化鈉的質(zhì)量,故溶液質(zhì)量硒酸鎘>氯化鈉>硝酸鉀,c正確、d錯誤;故選:ac。
(4)①除去粗鹽中的MgCl2,可選用氫氧化鈉溶液;除去Na2SO4可選用氯化鋇溶液;除去CaCl2,可選用碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液也可除去加入的過量氯化鋇;三種試劑的加入順序可調(diào),只要氯化鋇溶液在碳酸鈉溶液之前加入即可,則三種試劑的加入順序為:氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉(只要氯化鋇在碳酸鈉之前均可)。
②環(huán)節(jié)Ⅲ的反應(yīng)為氯化鈉飽和溶液在通電條件下生成氫氧化鈉、氯氣、氫氣,反應(yīng)的化學方程式為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)2019年3月22日是第27屆世界水日,宣傳主題是“Leaving no one behind" (不讓任何一個人掉隊)。水對于生存至關(guān)重要,我們的身體、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)乃至生態(tài)系統(tǒng)都依賴于它。請回答下列與水有關(guān)的問題。
①公共場所的直飲水是利用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得,利用了活性炭的______________________性,
也有很多人會飲用pH在7.5 ~8.5之間的蘇打水,這種水呈_____________性。
②自來水廠經(jīng)過濾、殺菌消毒后,取水樣向其中加人適量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)的浮渣較多、泡沫較
少,則該水樣為___________________________(填“硬水”或“軟水”),經(jīng)過以上處理的自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是___________________________。
③愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染,下列符合節(jié)約用水的是___________________________(填字母)。
A.改漫灌為滴灌或噴灌
B.用洗菜、淘米后的水澆花
C.刷牙時,不關(guān)閉水龍頭
(2)實驗室常用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,該實驗對紅磷的要求是___________________________,集氣瓶底部放少量水的作用一方面是吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷,防止污染空氣,另一方面是______________________。
(3)實驗室電解水時,一段時間后,正、負極產(chǎn)生氣體的體積比約為___________________________,該實驗說明水是由________組成的。
(4)日常生活中,用洗滌劑可除去餐具上的油污,是因為洗滌劑具有____________________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2°C時,甲物質(zhì)的溶解度______________________(填“>”、“=”或“<”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2) t1°C時,將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,溶解后所得溶液的質(zhì)量為_____________________g。
(3)將一定量t2°C時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,沒有晶體析出的是________________________________。
(4) t1°C時接近飽和的甲溶液可采用______________________(填一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】世界萬物由元素組成,由微粒構(gòu)成,在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是__________________________________,②表示的是____________________________。
(2)如圖2為鉀元素在元素周期表中的信息及幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
①鉀原子的質(zhì)子數(shù)為____________________________。
②若B粒子為原子,則X= ____________________________。
③C、D元素化學性質(zhì)相似的原因是____________________________。
④E粒子在化學反應(yīng)中易形成____________________________(填“陽離子”或“陰離子”),該離子符號為____________________________。
⑤A為鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,某種無人機的動力來源于鋰電池,鋰電池的工作原理是,則鋰電池放電時的基本反應(yīng)類型是____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲醚為易燃氣體,在爆炸極限范圍內(nèi)遇到火源易發(fā)生爆炸。如圖是甲醚的微觀結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)甲醚的說法正確的是
A.甲醚的相對分子質(zhì)量為46g
B.甲醚完全燃燒生成一氧化碳和水
C.甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
D.密閉環(huán)境中甲醚和空氣的混合物在點燃的情況下,一定會發(fā)生爆炸
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【題目】小明同學欲測定部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的含量(含少量其他不溶性雜質(zhì)),進行了如下實驗:①取50g樣品,加入足量水,待完全冷卻后濾去不溶物,將得到的濾液平均分成五等份,倒入五個燒杯中;②向五個燒杯中分別加入一定質(zhì)量14.6%的鹽酸;③將充分反應(yīng)后得到的溶液進行稱量。實驗過程中圖像和所得數(shù)據(jù)如下,請你分析并進行有關(guān)計算:
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | 燒杯Ⅳ | 燒杯Ⅴ | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 25 | 50 | 75 | 100 | 140 |
燒杯中溶液質(zhì)量(g) | 55 | 80 | 104.78 | 129.34 | 168.9 |
(1)通過分析上述圖像及實驗數(shù)據(jù),燒杯中鹽酸已經(jīng)過量的有_______________________。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是_____________?
(3)每份樣品溶液的質(zhì)量為______;坐標中b=_______________。
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【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標號為①的儀器的名稱是:_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是:_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),用C裝置收集氧氣后驗滿的方法是_____。
(3)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。下列有關(guān)說法正確的是_____(填字母)
A 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B 燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C 選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
D 本實驗可以證明空氣含有NO2、O2、CO2和稀有氣體
(4)圖F所示裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)的文宇表達式為_____,該實驗說明空氣中氧氣的體積約占空氣體積的_____。
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【題目】2019年諾貝爾化學獎授予“為發(fā)展鋰離子電池”做出突出貢獻的三位科學家。當今市場上智能手機使用的鋰離子電池中,正極材料大多都是鈷酸鋰(LiCoO2 ),鋰原子結(jié)構(gòu)如圖2所示,下列說法正確的是
A.在化學反應(yīng)中鋰易得到電子,形成陽離子
B.鈷酸鋰屬于氧化物
C.鋰原子的核電荷數(shù)是3
D.鈷酸鋰中鈷元素的化合價為+1價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在研究化學變化過程中的能量變化時,進行如下兩個放熱實驗:
(1)兩實驗中均觀察到固體溶解并放熱,其中鎂帶表面還會產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是_________;
(2)實驗結(jié)束后,把兩支試管中的廢液倒入同一個燒杯,只得到無色溶液,該溶液中一定含有的溶質(zhì)是_________;
(3)要確定燒杯中的溶液里可能含有的溶質(zhì)時,可選用下列物質(zhì)中的_________。
A Mg
B Na2CO3
C NaOH
D 酚酞溶液
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