如圖,找出下列用高錳酸鉀制氧氣中裝置的錯誤并加以改正:
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
;改正
試管口應(yīng)略向下傾斜
試管口應(yīng)略向下傾斜

試管口沒有放一團棉花
試管口沒有放一團棉花
;改正
試管口應(yīng)放一團棉花
試管口應(yīng)放一團棉花

伸入試管的導(dǎo)氣管太長
伸入試管的導(dǎo)氣管太長
;改正
導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可
導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可

用酒精燈的焰心加熱
用酒精燈的焰心加熱
;改正
用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱
分析:根據(jù)固體加熱的注意事項進行解答.
解答:解:根據(jù)與正確裝置的對比分析可知,用酒精燈的內(nèi)焰加熱溫度低是錯誤的,試管的夾持位置不對,試管口不該向上,伸到試管的導(dǎo)管過長而不利于氧氣的排出和裝置中原有空氣排不干凈,加熱高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)在試管口處塞一團棉花.
故答案為:①試管口沒有略向下傾斜,改:試管口應(yīng)略向下傾斜;
②試管口沒有放一團棉花,改:試管口應(yīng)放一團棉花;
③伸入試管的導(dǎo)氣管太長,改:導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可;
④用酒精燈的焰心加熱,改:用酒精燈的外焰加熱.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的指錯和改錯,氣體的制取裝置和收集裝置中有哪些注意事項,一定要記好.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:精英家教網(wǎng)
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部留有氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式:
 
;
(2)欲調(diào)整試管整體的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:
 
;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:
 

若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是:
 

(4)上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是:
 
(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起:
 

(6)許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,根據(jù)下列實驗圖示分析問題:
①上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化規(guī)律分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
 

②通過類比,分析反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl,發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請根據(jù)圖示及所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出有標號的儀器名稱:
酒精燈
酒精燈
;②
試管
試管

鐵架臺
鐵架臺
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)實驗室制氧氣有以下步驟;
①撤去酒精燈;
②檢查裝置氣密性;
③點燃酒精燈加熱;
④收集氣體;
⑤撤出水槽中的導(dǎo)管;
⑥往試管中裝入高錳酸鉀,并將一小團棉花放在試管口;
⑦將裝置固定在鐵架臺上.
操作的正確順序應(yīng)該是
②⑥⑦③④⑤①
②⑥⑦③④⑤①

(4)可用裝置圖中所示方法收集氧氣的原因是,還可以用
排水
排水
法收集氧氣,因為
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
.若用此方法收集,檢驗氧氣收集滿的方法是;
集氣瓶口有大量氣泡冒出
集氣瓶口有大量氣泡冒出

(5)實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性,原因是:
防止裝置漏氣而收集不到氣體
防止裝置漏氣而收集不到氣體

(6)高錳酸鉀制氧氣,需要在試管口放一團棉花,目的是:
防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管

(7)加熱時要先預(yù)熱,目的是:
防止試管受熱不均勻而炸裂
防止試管受熱不均勻而炸裂

(8)加熱時試管口略向下傾斜的原因是:
防止冷凝水倒流引起試管的炸裂
防止冷凝水倒流引起試管的炸裂

(9)用排水法收集氧氣,開始收集氣體的適宜時刻是:
氣泡連續(xù)均勻冒出時
氣泡連續(xù)均勻冒出時

(10)實驗結(jié)束時,要先把導(dǎo)管從水槽中取出,再移開酒精燈,這樣做的目的是:
防止試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂
防止試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂

(11)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
(填“正”或“倒”)放在桌面上,是因為氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請根據(jù)圖示及所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出有標號的儀器名稱:
① ;② ;
③ ;④ .
(2)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式 .
(3)實驗室制氧氣有以下步驟;
①撤去酒精燈;
②檢查裝置氣密性;
③點燃酒精燈加熱;
④收集氣體;
⑤撤出水槽中的導(dǎo)管;
⑥往試管中裝入高錳酸鉀,并將一小團棉花放在試管口;
⑦將裝置固定在鐵架臺上.
操作的正確順序應(yīng)該是 .
(4)可用裝置圖中所示方法收集氧氣的原因是,還可以用 法收集氧氣,因為 .若用此方法收集,檢驗氧氣收集滿的方法是; .
(5)實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性,原因是: .
(6)高錳酸鉀制氧氣,需要在試管口放一團棉花,目的是: .
(7)加熱時要先預(yù)熱,目的是: .
(8)加熱時試管口略向下傾斜的原因是: .
(9)用排水法收集氧氣,開始收集氣體的適宜時刻是: .
(10)實驗結(jié)束時,要先把導(dǎo)管從水槽中取出,再移開酒精燈,這樣做的目的是: .
(11)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒”)放在桌面上,是因為氧氣 .
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部留有氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式:______ K2MnO4+MnO2+O2

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同步練習(xí)冊答案