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(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是     ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     (填標號)組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進行的操作是     。
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是   。現要配制100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3     mL(保留的小數位數應符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為     mL。
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用     (填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽。
(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是     ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

(1)2KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2↑      ABCE     鐵架臺;檢查裝置的氣密性 (2)催化   18.2    80 (3)H     (4)從集氣瓶中移出導氣管,在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答以下問題。

(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖所示實驗裝置常用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體.請回答問題:
(1)寫出儀器①的名稱 _________ 
(2)若用BC裝置組合制取一種氣體,其發(fā)生反應的化學方程式是 _________ 
(3)若用AE裝置組合制取一種氣體,其發(fā)生反應的化學方程式是 _________ 
(4)已知乙炔氣的密度比空氣略小,它由塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應制得,同時生成一種消石灰固體,實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,選擇圖中的裝置是 _________ (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①         ,②         。
(2)以上     (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正         。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是    (填字母),反應原理用化學方程式表示為                                          ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是                
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是          ,此時從導管c逸出的氣體主要是          。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是          ,反應原理用化學方程式表示為                          ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是       (填字母)。

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(11分)請結合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①       ,②       。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先    (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應方程式為                       
(4)①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置   (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是                            。
②為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如下圖)的導管按氣流方向連接順序是   (選填字母);

a.1→2→4→3          b.4→3→1→2
c.2→1→3→4          d.3→4→2→1
③用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                。
(5)若采用如圖所示裝置制取氧氣并測定其體積,實驗前應檢查裝置的氣密性.為了準確測定氧氣的體積,有人提出讀數時應該注意以下事項:①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長頸漏斗不能傾斜;③應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數;④視線應與液體凹液面最低處保持水平.你認為必須要做到的是     (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(8分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中編號儀器名稱:a________、b_______
(2)利用上圖所示裝置,采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是      。

A.用①③制取氧氣 B.用②⑤制取氧氣
C.用②④制取二氧化碳 D.用②⑤制取氫氣
(3)若實驗室用氯酸鉀在裝置①中制氧氣,其反應的化學方程式為                 。
(4)小波同學將裝置②進行了改進,如圖Ⅰ和Ⅱ。改進后的裝置與②裝置相比,裝置Ⅰ的優(yōu)點是     ;裝置Ⅱ的優(yōu)點是     ;實驗室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳,銅網上常放置的藥品應為           。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(9分)實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據要求回答下列問題.

(1)指出圖中標號儀器的名稱①                   
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為                                      ;用排水法收集時發(fā)現水槽中的水變成紫紅色,其原因是                    
(3)裝置B可用于實驗室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是               (任寫一種),該反應的化學方程式為                               
(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質是       (填序號).
a.該氣體的密度大于空氣
b.該氣體難溶于水
c.該氣體的密度小于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(7分)某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:

(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置,并進行了有關氣體制取和性質的探究.請你回答下列問題.

(1)請寫出圖中標有字母儀器的名稱: a               ,b                  
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是     (填寫裝置的字母序號,下同),請寫出該反應的化學方程式               ,其中二氧化錳在該反應中起             作用.
(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時,應該選用的收集裝置是                   
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有既不燃燒,也不支持燃燒,且密度                      的性質.

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