【題目】人類生活中經(jīng)常利用燃料燃燒釋放的能量加以利用,如圖是生活中常見的液化石油氣和燃?xì)庠,?qǐng)回答下列問題:
(1)若燃?xì)庠钌系幕鹧娉尸F(xiàn)黃色,則應(yīng)___;(填“增大進(jìn)風(fēng)口”或“增大進(jìn)氣口”),關(guān)閉氣罐的閥門火焰會(huì)熄滅是因?yàn)?/span>___(用滅火原理解釋)。
(2)液化石油氣中含有乙炔(C2H2),寫出乙炔燃燒的化學(xué)方程式___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱_________________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,其化學(xué)方程式為_______________________.
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用裝置A制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳用裝置_______(填序號(hào));王思同學(xué)想探究二氧化碳的性質(zhì),他把濃鹽酸和大理石裝入裝置A后,把制取的氣體依次通入F、G兩支試管,發(fā)現(xiàn)F中變紅,G中始終無渾濁且有氣泡.用化學(xué)反應(yīng)方程式回答“G中始終無渾濁且有氣泡”的原因_____________(填化學(xué)反應(yīng)方程式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是( )
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向久置于空氣中的NaOH溶液滴加稀H2SO4 | 有氣泡產(chǎn)生 | NaOH和H2SO4發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
B | 向某溶液中滴加BaCl2溶液 | 有白色沉淀 | 原溶液含有SO42﹣ |
C | 向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟, 溶液變紅 | CO2能與石蕊反應(yīng) |
D | 將質(zhì)量相同的Mg、Zn分別投入到足量的稀HCl中 | 鎂條表面產(chǎn)生氣體更多、更快 | 金屬活動(dòng)性:Mg>Zn |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I.探究銅銹的組成
(查閱資料)①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結(jié)論)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu和_____。
II.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn) | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。
(2)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。
(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是_____。
(4)為驗(yàn)證猜想,實(shí)驗(yàn)⑤的集氣瓶中的氣體是_____。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是_____。
(反思與應(yīng)用)
(6)防止金屬銹蝕的方法是_____(寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】露天燒烤不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,而且燒焦的肉類中還含有強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)3,4﹣苯并芘,其化學(xué)式為C20H12。
(1)3,4﹣苯并芘分子中C、H原子個(gè)數(shù)比___;3,4﹣苯并芘的相對(duì)分子質(zhì)量___;
(2)3,4﹣苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___;(精確到0.1%)
(3)126g3,4﹣苯并芘中含氫元素的質(zhì)量為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究分子是否運(yùn)動(dòng),張亮設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)一段時(shí)間后,可見圖1中酚酞的液點(diǎn)由下往上依次變紅色,他得出了結(jié)論_____,但陳紅覺得張亮的實(shí)驗(yàn)還不足以證明,她又補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn),你覺得沒有必要的是_____(填序號(hào))。
A 用酒精燈對(duì)U型管加熱
B 向少量濃氨水中滴加酚酞試液
C 取少量濃氨水放在空氣中看是否變色
D 在U型管外放一條相同的酚酞試液紙條
酚酞變色,而棉球沒有變色,說明濃氨水和酚酞兩種物質(zhì)中_____具有揮發(fā)性。
(2)陳紅還想探究分子運(yùn)動(dòng)速率與哪些因素有關(guān),她說:“我們已經(jīng)知道:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越_____,但“可能還與相對(duì)分子質(zhì)量的大小有關(guān)”畫線部分的話語(yǔ)屬于陳紅在_____(填序號(hào))。
A 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B 提出假設(shè) C 描述現(xiàn)象 D 分析結(jié)論
她查找了資料:濃鹽酸易揮發(fā)出HCl,濃氨水易揮發(fā)出NH3.HCl和NH3會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生白煙(白煙成分為NH4Cl),然后按圖2所示固定裝置,在U型管管口分別塞上脫脂棉,各滴加一定量濃鹽酸、濃氨水,用橡皮塞塞緊,幾分鐘后,觀察到U型管_____(“左側(cè)”、“中間”或“右側(cè)”)出現(xiàn)較多白煙,說明相對(duì)分子質(zhì)量越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快。
(3)生成的白煙NH4Cl可以作為一種氮肥,質(zhì)量為多少千克的NH4NO3中氮元素質(zhì)量與10.7千克的NH4Cl中氮元素質(zhì)量是相等的?_____(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為粗略測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(裝置氣密性良好,雜質(zhì)不參與反應(yīng))
步驟I:稱量裝置甲和盛放的石灰石樣品的總質(zhì)量;裝置乙和盛放的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量。步驟II:連接裝置甲和乙,鹽酸由長(zhǎng)頸漏斗加入到錐形瓶中至氣泡不再產(chǎn)生為止。
步驟III:二氧化碳被完全吸收后,測(cè)得裝置甲及其盛放的藥品增重了37.8克;裝置乙及其盛放的藥品增重了2.2克。
(1)鹽酸中的溶質(zhì)是______(填寫名稱)。
(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。裝置乙吸收的二氧化碳為______摩爾。
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣物質(zhì)的量_____。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
(4)實(shí)驗(yàn)中所加的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為______(選填編號(hào))。
a 5% b 7% c 10%
(5)如所用的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大,對(duì)碳酸鈣含量測(cè)定結(jié)果的影響是______(選填“偏大”“偏小”或“無”),理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,向一定量的碳酸鈉溶液中不斷加入氫氧化鋇粉末,溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示。對(duì)該圖的分析有如下幾種說法,正確的是
A. 向a點(diǎn)溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅,可證明有氫氧化鈉生成
B. 取少量b點(diǎn)溶液,滴入過量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
C. c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉
D. 該溫度下,向d點(diǎn)溶液中加入氫氧化鋇粉末,溶質(zhì)質(zhì)量不變
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