【題目】學(xué)習(xí)要善于歸納和總結(jié)。以下認(rèn)識(shí)完全正確的是

A．對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)

B．對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

①用稀硫酸除去Fe中混有的Zn

②用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

①二氧化碳排放過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

②生活污水排放對(duì)水質(zhì)影響不大

C．對(duì)物質(zhì)的鑒別

D．對(duì)化學(xué)史的認(rèn)識(shí)

①硬水和軟水：觀察是否澄清

②黃金和假黃金(銅鋅合金) ：滴加稀鹽酸，

看是否有氣泡產(chǎn)生

①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

②拉瓦錫提出了質(zhì)量守恒定律

【答案】D

【解析】

試題分析：A中除去二氧化碳中的一氧化碳不能采用點(diǎn)燃的方法，而是要將混合氣體通過灼熱的氧化銅，A錯(cuò)誤；生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染，B錯(cuò)誤；鑒別硬水和軟水的方法是肥皂水，C錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量 （g）

9

2

22

1

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

x

2

6

21

這一反應(yīng)基本類型是 x= g。由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的 劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．O B．Al C．Fe D．Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過

A．石灰水 B．灼熱的氧化銅 C．水 D．灼熱的碳層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分的化學(xué)式為 ，寫出其形成的化學(xué)方程式： 。此污漬 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對(duì)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用及原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是

A．用鎂帶燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2Mg + O2 點(diǎn)燃 2MgO

B．用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑

C．用雙氧水制取氧氣2H2O2＝2H2O + O2↑

D．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2 ↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的

A．活性炭用于冰箱除味 B．氧氣用于醫(yī)療急救

C．一氧化碳用于氣體燃料 D．用鎂粉做煙花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是

A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒

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同步練習(xí)冊(cè)答案