分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)步驟③是難溶性物質(zhì)碳酸鈣和液體分離的操作,該操作相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的過濾;
(2)上述步驟中,發(fā)生的發(fā)硬依次為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(一變多,為分解反應(yīng))、CaO+H2O=Ca(OH)2(多變一,為化合反應(yīng))、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(不屬于基本反應(yīng)類型),所以發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaO+H2O=Ca(OH)2.
(3)石灰石與輕質(zhì)碳酸鈣,從整個生產(chǎn)過程可以看出,除去了雜質(zhì),另外就是顆粒狀態(tài)發(fā)生了改變,石灰石是塊狀的或者顆粒狀,而輕質(zhì)碳酸鈣是粉末狀的,回答合理即可.
(4)生石灰是一種干燥劑,是一種堿性干燥劑,可以干燥堿性氣體或者中性氣體,而不能干燥酸性氣體,可以干燥的氣體有N2 和O2.
(5)養(yǎng)魚的池塘里也會定期撒少量的生石灰,用以減少魚類疾病的發(fā)生.撒入生石灰后池塘水的pH,由于氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,顯堿性,所以pH>7.
故答案為:
(1)過濾;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)石灰石是混合物,輕質(zhì)碳酸鈣更純;
(4)AB;
(5)>.
點(diǎn)評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都屬于置換反應(yīng) | |
B. | CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng),都能作干燥劑 | |
C. | 濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會變小 | |
D. | NH4Cl、(NH4)2SO4都含有氮元素,都屬于氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)活潑 | B. | 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8 | ||
C. | X表示N2 | D. | 這三種原子的核外電子數(shù)相同 |
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