精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】將一定質量的金屬鋅投入到63.7 g稀硫酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。試求：（計算結果精確到0.1%）

（1）完全反應后生成氫氣的質量為________g。

（2）所用硫酸溶液中溶質的質量分數。

（3）反應結束后所得溶液的質量。

【答案】（1）0.2；（2）15.4%；（3）70 g

【解析】

試題（1）由放出氣體的質量與反應時間的關系圖可知，生成氫氣的質量為0.2g；

（2）設參加反應鋅、硫酸溶液中溶質的質量分別為x、y

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65982

xy0.2g

解得：x=6.5gy=9.8g

所用硫酸溶液中溶質的質量分數為：×100%=15.4%

（3）由質量守恒定律可知，反應結束后所得溶液的質量為：63.7g+6.5g﹣0.2g=70g．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常見氣體的制取是初中生必備的實驗操作能力。

（1）實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲，請回答下列問題：

①對該裝置進行氣密性檢查的方法是______________________________________。

②用此裝置制取O2的化學方程式：___________，為了制得較純凈的O2最好選用___________法收集。

③制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖乙），實驗時，可將固體藥品放在___________（填“a”或“b”）處，若用裝置甲制取CO2，加入到試管中鹽酸的量最起碼要達到___________。

（2）認識儀器、選用裝置以及正確處理實驗意外，是實驗素養(yǎng)的具體體現。

①圖2為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是___________；實驗室制取氣體若選用A裝置，除因為反應條件需要加熱外，還因為___________。

②1773年，瑞典化學家舍勒用圖3所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用圖2中的發(fā)生裝置，最合適的是____（填裝置下面的字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面地了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

(1)認識物質的組成和構成

①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由__________(填“元素”“原子”或“分子”,下同)組成。

②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由_________________構成。

(2)認識物質的性質

①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應的化學方程式為_________________。

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1)。說明二氧化碳具有的性質有_________________由此可推知的滅火原理是_________________。若使棉芯下半段恢復燃燒,操作方法是_________________。

(3)認識物質的制法

①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止(如圖2)。若利用該裝置制氧氣,反應的化學方程式為_________________。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內藥品為_________________ (寫名稱)。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生_________________(填“物理變化”或“化學變化”)。

(4)辯證地認識物質

①量變引起質變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成______(寫化學式)。

②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析,“過”:使全球氣候變暖導致海平面上升等;

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗過程與圖像描述相符的一組是（ ）

A. ①兩份等質量、等溶質質量分數的雙氧水在有無MnO2的情況下反應

B. ②鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒

C. ③向等質量的鎂、鐵中分別加入稀鹽酸

D. ④室溫下，向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉是一種重要的化工原料。同學們在學習了它的化學性質后，對碳酸鈉做如下的探究。

（演示實驗）將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中。溶液變紅色。

（查閱資料）

（1）Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32-，CO32- + H2O HCO3-+ OH–

（2）硫酸、鹽酸、硝酸屬于強酸，碳酸、醋酸屬于弱酸。NaOH、KOH屬于強堿，氨水屬于弱堿。

（3）可溶性的鹽溶液酸堿性由構成該鹽對應的酸和堿的相對強弱決定。強酸與強堿反應生成的鹽溶液顯中性，強酸與弱堿反應生成的鹽顯酸性，強堿與弱酸反應生成的鹽，顯堿性。

（提出疑問）

在前面的學習中知道，堿遇酚酞變紅色。碳酸鈉屬于_____類（填酸、堿、鹽），其俗稱是________，將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中，溶液變紅色呈堿性。于是同學們提出自己的猜想：

（1）酚酞變紅是溶液中鈉離子作用的結果。

（2）酚酞變紅是溶液中氫氧根離子作用的結果。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現象

結 論

將一定量的NaCl溶于水，滴入酚酞

溶液_______

猜想（1）已不成立

將一定量常見的一種常見的

堿______溶于水，滴入酚酞

溶液顯紅色

猜想（2）成立

（實驗結論）Na2CO3溶液顯堿性是因為Na2CO3在水溶液中生成了_____微粒的結果。

（討論與交流）Na2CO3是強堿與弱酸反應生成的鹽，溶液顯堿性。由此推出，KNO3溶液顯______性，NH4Cl溶液顯_______性。通過學習CO32- + H2O HCO3-+ OH -，請寫出銨根離子與水反應的化學方程式：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國家規(guī)定：從2011年5月1日起公共場所禁止吸煙．

（1）煙草燃燒產生的煙氣中含有的　 　能與血液中的血紅蛋白結合，使人體缺氧危害健康．

（2）從環(huán)境保護的角度，請寫出禁煙的好處：　 　．

（3）隨意丟棄煙頭可能會引發(fā)火災，熄滅煙頭可以采用很多種方法，其中踩滅煙頭的滅火原理是　 　；再寫出一種利用其它滅火原理熄滅煙頭的常用方法：　 　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有H2、O2、N2的混合氣體21g,點燃完全反應后恢復至常溫,得到3g氣體,則剩余氣體不可能是(　　)

A. H2和N2的混合氣體

B. 3 g N2

C. O2和N2的混合氣體

D. H2、O2和N2的混合氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是（　�。�

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 二氧化錳與氯酸鉀共熱時二氧化錳的質量分數隨反應時間的變化圖象

C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 過量的紅磷在密閉容器中燃燒時氧氣含量的變化情況

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析正確的是（_______）

A．20 ℃時，A、B、C三種物質中溶解度最大的是B

B．50 ℃時，將50 g A與等質量的水混合得到的飽和溶液的溶質質量分數為50%

C．將50 ℃的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到20 ℃時，三種物質的溶液中均有晶體析出

D．將A、B、C三種物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，均可采�?/span>__________________的方法。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案