如圖所示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中的相關信息判斷,下列說法正確的是( 。
A、降低溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/span>
B、甲、乙的溶解度相等
C、40℃時,70g水最多可溶解乙30g,形成100g的飽和溶液
D、30℃時,甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、甲的溶解度隨著溫度的降低而減。
B、根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)的溶解度大;
C、根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷一定質(zhì)量的溶劑最多能夠溶解多少溶質(zhì);
D、不知道溶液的質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù),無法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量.
解答:解:A、因為甲的溶解度隨著溫度的降低而減小,所以降低溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡,該選項說法正確;
B、30℃時甲、乙的溶解度相等,其它溫度時不相等,該選項說法不正確;
C、40℃時,乙的溶解度是40g,設70g水最多可溶解乙的質(zhì)量為x,有:100g:40g=70g:x,x=28g,該選項說法不正確;
D、30℃時,雖然甲、乙的溶解度相等,但是不知道飽和溶液的質(zhì)量,所以無法判斷所含溶質(zhì)的質(zhì)量,該選項說法不正確.
故選:A.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,充分反應后過濾,再向濾液中插入鋅片,有氣泡產(chǎn)生.則下列判斷正確的是( 。
A、濾液中一定有硫酸
B、濾液里一定有硫酸亞鐵
C、濾紙上一定有氧化銅
D、濾紙上一定有鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是(  )
A、過氧化氫、雙氧水、H2O
B、碳酸氫鈉、純堿、NaHCO3
C、氫氧化鈣、熟石灰、CaO
D、氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點燃
B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾
DHNO3H2SO4加入適量的Ba(NO32溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,為白色固體的是( 。
A、二氧化錳B、氯酸鉀
C、高錳酸鉀D、氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳少
B、可用澄清石灰水來檢驗呼出氣體中的二氧化碳
C、量取一定量液體需用的玻璃儀器只有量筒
D、用試管夾夾持試管加熱液體時,手持短柄

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示的密閉實驗裝置,將針筒中的液體擠到盛有某固體的瓶中,能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是( 。
A、固體:硝酸銨 液體:水
B、固體:氯化鈉  液體:汽油
C、固體:蔗糖 液體:水
D、固體:氫氧化鈉液體:水

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科目:初中化學 來源: 題型:

某純凈物稍加熱就分解為氨氣(NH3)、二氧化碳和水.根據(jù)次實驗事實能得出的結論是( 。
A、該純凈物由三種元素組成
B、該純凈物是氧化物
C、該純凈物含有水
D、該純凈物受熱不穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

(1)寫出一個制取氧氣的化學方程式
 

(2)用裝置制取氧氣時,試管口為什么要略向下傾斜?
 

(3)實驗室里,我們常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣,反應的化學方程式為
 
;制取氫氣時,應選用的發(fā)生裝置是和收集裝置是
 

(4)若采用B和D裝置制取了一種氣體,請簡述驗證該氣體的實驗方法.
 

(5)12.5g大理石與稀鹽酸完全反應后,可生成二氧化碳氣體4.4g,請計算大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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