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2．北京時間2016年9月15日，中國成功發(fā)射了“天宮二號”空間實驗室．飛船發(fā)射升空后與正在軌穩(wěn)定運行的神舟十一號載人飛船和“天舟一號”貨運飛船進行交會對接，為未來中國空間站的建立，奠定了堅實的基礎．請依據(jù)信息回答下列問題：在太空中，如果想在未來中國空間站中進行以下實驗，你認為其中最難完成的是（　�。�
A．將金粉和銅粉混合B．將牛奶加入水中混合
C．蒸發(fā)食鹽水制取食鹽固體D．用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙

分析 所謂失重，就是重力為零，而過濾需要利用重力作用使水透過濾紙，留下泥沙．所以很難再失重條件下完成過濾操作．

解答 解：通過人工手段可以使金粉和銅粉混合，也可以將牛奶加入水中混合，也可以將蒸發(fā)食鹽水制取食鹽固體，因為在宇宙飛船的太空實驗室中沒有重量，所以混合容易完成而分離不易完成，特別是過濾操作需要利用重力將固體和液體分離．
故選D．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某校化學課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗，試看圖回答問題：

資料卡片：①紅磷的著火點為250℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性．
（1）裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為反應物是固體和液體且反應條件均不需要加熱；
（2）反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是溫度沒有達到紅磷著火點；
（3）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學們可得到的結論是二氧化碳能和水反應生成碳酸．
（4）若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是產生白色沉淀．
（5）反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究：
【提出問題】裝置D中溶液的溶質是什么？
【猜想與假設】小濱認為溶質只有CaCl2；
小崔認為除CaCl2外，可能還含有HCl；
【實驗與結論】小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的．
【反思與評價】小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色，為驗證后一種物質是否存在，小崔同學可采用ABC（填字母序號）：
A．碳酸鈉溶液    B．石蕊試液    C．鋅粒來代替酚酞試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．某化學興趣小組為研究酸的化學性質，他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液呈藍 色，該反應的化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．為進一步確定反應后所得溶液中的溶質成分，他們進行了以下實驗探究．
【提出猜想】猜想一：CuSO4；猜想二：H2SO4和CuSO4
【資料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒時有極少量的氣體產生．
【實驗探究】為了驗證猜想，該興趣小組的同學設計了如下實驗方案．
方案-：取所得溶液少許于試管中，滴入石蕊試液，振蕩，若觀察到溶液顯紅色，則猜想二正確．
方案二：取所得溶液少許于另一支試管中，加入足量Zn粒，若觀察到產生大量氣體、有紅色物質生成等現(xiàn)象，則猜想二正確．
【討論交流】A、經過討論，大家一致認為方案一是錯誤的，其理由是CuSO4溶液呈弱酸性．
B、要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質只有CuSO4，可向其中加入過量的ab（填序號）．
a、CuO       b．Cu（OH）2    c、Cu          d．Cu（NO3）2
【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成．上述小組同學又進行了如下實驗：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反應后稱量所得溶液的質量，所測數(shù)據(jù)如下表所示．
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入NaOH溶液的質量/g202020202020
反應后溶液的質量/g144.5164.5179.6189 8200220
每次產生沉淀的質量/g00mn9.80
計算：
（1）上述表格中產生沉淀的質量：m=4.9，n=9.8．
（2）所加NaOH溶液中溶質的質量分數(shù)．
（3）第5次加入NaOH溶液充分反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　　）
A．由同種分子構成的物質不一定是純凈物
B．鐵制金屬防盜門上的銹可以阻止防盜門再生銹
C．湖水經沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，即可得純水
D．熱塑性塑料和熱固性塑料可以通過加熱觀察外形變化來區(qū)別

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．火上澆油B．火藥爆炸C．葡萄釀成酒D．稻谷打成米

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．為達到實驗目的，下列實驗方案或結論不正確的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案或結論
A除去銅粉中含有的少量鐵粉將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、干燥
B為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作①過濾；②加過量NaOH溶液；
③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液		操作順序是：②④⑤①③
C除去CaCl2溶液中的少量稀鹽酸
加入過量的碳酸鈣，過濾
D鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．下列框圖中的物質均為初中化學常見物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，H是金屬單質，下圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：ACaCO3 CCO2 
 （2）得到F溶液的操作方法為：過濾．
（3）若有氣體X生成，則I為Fe（OH）3，B轉化為H的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）若沒有氣體X生成，則G與F溶液反應的化學方程式為CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，該反應的基本反應類型屬于復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列對化學基本概念的認識不正確的是（　�。�
A．分類觀：純堿和燒堿都屬于堿
B．微粒觀：氯化鈉由鈉離子和氯離子構成
C．元素觀：一切物質都是由元素組成的
D．結構觀：一氧化碳和二氧化碳分子不同，其化學性質不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應的化學方程式，并按要求填空．
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）在高溫下煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）生石灰作為干燥劑：CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應屬于放熱 （選填“放熱”或“吸熱”）反應．
（3）用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，生成物中硫元素的化合價為+4價．
（4）用稀硫酸除去鐵銹：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，反應后所得溶液的顏色為黃色．
（5）硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O，該反應的基本反應類型是復分解反應．  
（6）生成沉淀的中和反應：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，恰好完全反應后液體的導電性比反應前的減弱 （選填“增強”、“減弱”或“不變”）．

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