10.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請(qǐng)回答:
(1)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是C(填字母);
A.靜置沉淀             B.吸附沉淀             C.蒸餾
(2)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:
①在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出
固體質(zhì)量較少的是乙(填“甲”或“乙”);
③t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g 水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大
小關(guān)系為B(填字母)
A.w(甲)<w(乙)     B.w(甲)>w(乙)    C.w(甲)=w(乙)     D.無法確定.

分析 (1)根據(jù)蒸餾可以得到純水進(jìn)行分析;
(2)水在通電的條件下能夠分解成氧氣和氫氣解答;
(3)①根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較;
②根據(jù)溶解度曲線可以判斷溫度變化時(shí)固體析出質(zhì)量的大;
③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%.

解答 解:
(1)蒸餾可以得到純水,下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是蒸餾;
(2)水在通電的條件下能夠分解成氧氣和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)①由溶解度曲線可知,在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,0℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度,因此將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是乙.
③t2℃時(shí),甲的溶解度大于60g,將60g甲物質(zhì)放入100g 水中,充分?jǐn)嚢韬笸耆芙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)=$\frac{60g}{160g}$×100%,
t2℃時(shí),億的溶解度小于60g,乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)小于$\frac{60g}{160g}$×100%.
答案:(1)C;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; (3)20; 乙;  B.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解水是一種常用的溶劑,理解節(jié)約用水的意義,要掌握降低水的硬度的方法,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.常溫下沒有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣.
(2)探究生成的氣體是什么?
反應(yīng)中有肥皂泡飄到空中時(shí),用燃著的木條靠近肥皂泡,有聽到爆鳴聲.說明生成的氣體是氫氣.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是Fe3O4
實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取適量黑色固體,加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】剩余固體是Fe與Fe3O4
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.清新的空氣、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關(guān).
(1)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種混合物(填物質(zhì)的類別);人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是蒸餾;鑒別硬水和軟水應(yīng)選擇肥皂水.
(3)用活性炭除去水中的異味,是利用活性炭的吸附 性.
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是A(填字母).
A.植物油        B.食鹽        C.蔗糖        D.高錳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中,不正確的是( 。
A.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)B.所有氧化反應(yīng)都要放熱
C.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D.所有燃燒反應(yīng)都是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.人類生活離不開金屬.
(1)鐵是生活中常用的金屬.某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱.
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用考生生銹.
(2)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì).
①已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A、Fe和CuSO4溶液B、Mg和MnSO4溶液C、Mn和FeSO4溶液,Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Mg Mn Fe Cu.
②利用下列各組藥品,能完成驗(yàn)證鋅、鐵、銅活動(dòng)性順序的是AD(填序號(hào))
A.Zn、Cu、FeSO4溶液
B.Fe、Cu、ZnSO4溶液
C.Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
D.Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.河水經(jīng)過沉淀、過濾后是純凈物B.水能夠溶解所有物質(zhì)
C.物質(zhì)著火都能用水撲滅D.隨意丟棄廢舊電池會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如表是KNO3和NaCl在不同溫度下的溶解度,請(qǐng)回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度
/g
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.73636.637.338.439.8
(1)40℃時(shí),NaCl的溶解度是36.6g,從表中數(shù)據(jù)可以看出影響物質(zhì)溶解度的因素  是溫度;
(2)20℃時(shí),將KNO3不飽和的溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是繼續(xù)加KNO3至不再溶解;
(3)欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用,你認(rèn)為40℃時(shí),不能(填“能”或“不能”)配制出63.9%的KNO3溶液.
(4)80℃時(shí),把113.3g KNO3和20gNaCl全部放入100g水中,充分溶解后將溶液降溫至0℃時(shí),溶液中NaCl的質(zhì)量是20g,析出KNO3的質(zhì)量是100g. 由此得出從KNO3和NaCl的混合溶液中提純KNO3的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用符號(hào)填空.
(1)鋁元素Al
(2)兩個(gè)水分子2H2O
(3)2個(gè)氫原子2H
(4)鈉離子Na+
(5)三個(gè)氯離子3Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)鐵及其合金的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.生鐵和鋼都是鐵的合金,只不過是含碳量不同而已
B.鐵元素在自然界主要以化合物的形式存在
C.鐵銹的主要成分是Fe2O3,它是鐵與空氣中的O2和H2O發(fā)生緩慢氧化的過程
D.高爐煉鐵原理過程中,冶煉出來的主要是鐵

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