1．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止濺落的熔融物炸裂瓶底，集氣瓶里預(yù)先要裝少量水或細(xì)沙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)及發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止濺落的熔融物炸裂瓶底，集氣瓶里預(yù)先要裝少量水或細(xì)沙，鐵絲在氧氣燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
答案：少量水或細(xì)沙；鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某實(shí)驗(yàn)室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中，有上周做實(shí)驗(yàn)時(shí)取出的氫氧化鈉固體，忘記回收處理，該小組同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
【猜想】
（1）該固體沒有變質(zhì)
（2）該固體全部變質(zhì)
（3）該固體部分變質(zhì)
【方案討論】為了驗(yàn)證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案．
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測(cè)溶液．
甲同學(xué)：取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞試液．若酚酞變紅，則猜想（3）成立；否則猜想（2）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行，原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅．
乙同學(xué)：取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴入足量的氫氧化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行，原因是因?yàn)榧覤a（OH）2，引入OH-，不能檢驗(yàn)是否有NaOH．
丙同學(xué)：取待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同，來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案可行．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
 ①取少量待測(cè)溶液于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生猜想（1）不成立
 ②另取少量待測(cè)溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液有白色沉淀產(chǎn)生，溶液不變色猜想（2）成立
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì)，所以要密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氫原子2H，1個(gè)氫分子H2，3個(gè)二氧化硫分子3SO2，4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有磁鐵礦、赤鐵礦和黃鐵礦（FeS2）三種鐵礦石，不適宜用來煉鐵的是黃鐵礦，從環(huán)保角度分析其主要原因是黃鐵礦中含有硫元素，在冶煉過程中會(huì)產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫．現(xiàn)代工業(yè)利用磁鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．小潘同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室稱量12.6克食鹽，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏右，接著她應(yīng)進(jìn)行的操作是（　�。�
A．換質(zhì)量較小的砝碼B．繼續(xù)加食鹽
C．調(diào)節(jié)平衡螺母D．游碼稍稍向左移

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．近年有研究報(bào)告稱：除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂�，水的去污能力將大為加速．下列理解不正確的是（　�。�
A．“普通水”含有氧分子B．氮?dú)庠谘鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?/td>
C．“普通水”含有氮分子D．除去氧氣的水不再含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究．經(jīng)初步分析：無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種．

高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，請(qǐng)寫出反應(yīng)器中產(chǎn)生一氧化碳的有關(guān)化學(xué)方程式的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的一氧化碳．
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：
假設(shè)一：只含有鐵．  假設(shè)二：只含有碳．  假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）為驗(yàn)證甲組的猜想，大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）：

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為：二氧化碳和一氧化碳，Ⅱ中濃硫酸的作用是：干燥氣體．
（2）為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法假設(shè)三成立
化學(xué)方法取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸假設(shè)三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【交流反思】
在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷，請(qǐng)指出來沒有進(jìn)行尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．電解水時(shí)，常常要加入少量硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行．現(xiàn)將加有硫酸的水，通電一段時(shí)間后，產(chǎn)生lg氫氣，其中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也由4.8%變?yōu)?%，則電解后剩余水的質(zhì)量為205.2克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)為了探究鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)順序，他設(shè)計(jì)了一下四組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行的是（　　）
A．Zn、CuSO4溶液、AgB．ZnSO4溶液、Cu、Ag
C．Zn、稀鹽酸、AgNO3溶液D．Zn、Cu、Ag、稀鹽酸

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