下列關于金屬與氧氣反應的說法中正確的是(　　)

A.紅熱的鐵絲在空氣中能燃燒

B.各種金屬在常溫下都能與氧氣反應

C.根據(jù)金屬與氧氣反應的難易程度，可以初步比較一些金屬的活動性

D.在較高溫度下能與氧氣反應的金屬，在常溫下也能與氧氣反應


選C。紅熱的鐵絲在空氣中不能燃燒，只有在氧氣中才會燃燒；不活潑的金屬如銀，在常溫下不能與氧氣反應；金屬越活潑，越易與氧氣反應，相反，金屬越不活潑，越不易與氧氣反應，因此可根據(jù)金屬與氧氣反應的難易程度，初步比較不同金屬的活動性；在較高溫度下銅能與氧氣反應，但在常溫下兩者不發(fā)生反應。故只有C正確。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化學實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是            （   ）

選項

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

比較鋁和銅的金屬活動性

將鋁絲浸入硫酸銅溶液中

鋁絲表面無明顯現(xiàn)象

銅比鋁活潑

B

檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳

將燃著的木條伸入集氣瓶中

木條火焰熄滅

集氣瓶中已集滿二氧化碳

C

探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化

向一定量的水中加入硝酸銨晶體， 充分攪拌

溶液溫度下降

物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降

D

檢驗水垢中是否含有碳酸鹽

取水垢加入稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水

產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁

水垢中含有碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


新制Cu(OH)2與肼（N2H4）反應可制備納米級Cu2O，同時放出N2，向紅色的Cu2O固體中加入過量稀鹽酸，溶液由無色變?yōu)樗{綠色，容器底部仍有紅色固體。

（1）生成Cu2O反應的化學方程式中，Cu2O的化學計量數(shù)為2，其化學方程式為        ；

（2）溶液由無色變?yōu)樗{綠色反應的化學方程式為                               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鋁、銅、鐵是人類應用廣泛的三種金屬。

(1)在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。

(2)鐵制欄桿刷油漆可防止鐵生銹，其原因是____________________________。

(3)鋁能與鹽酸發(fā)生反應，而銅不能。比較該實驗事實可以得出，鋁比銅的活動性________(填“強”或“弱”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列與金屬有關的說法正確的是(　　)

A.生鐵是純鐵，鋼是鐵的合金

B.因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.煉鐵的過程是把鐵礦石變成氧化鐵

D.鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采

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科目：初中化學 來源： 題型：


相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸

反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如

圖所示。圖中曲線①②③對應的金屬分別

是(　　)

A.鎂、鋅、鐵

B.鐵、鋅、鎂

C.鎂、鐵、鋅

D.鋅、鎂、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是(  )

A.①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣                B.①說明白磷的著火點不高于80℃

C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用          D.①③說明兩種可燃物的著火點不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)報道，某地發(fā)生火災，有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了(  )

A.濕毛巾可以供給水分                       B.濕毛巾能吸收二氧化碳

C.低姿勢前行是因為地面附近氣壓低           D.熱空氣密度小會上升，地面附近有毒氣體相對較少

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某同學對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖,有關說法中，正確的是(  )

A.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍              B.胃酸過多的人不宜多食泡菜

C.施用草木灰可以降低土壤堿性              D.雞蛋清的堿性比牙膏強

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同步練習冊答案