空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產等
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應
D.新鮮空氣中不含二氧化碳
科目:初中化學 來源:甘肅省蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列操作方法或解釋不合理的是( )
實驗 | 操作方法或解釋 | |
A | 用量筒量取液體 | 視線與液體凹液面的最低處齊平 |
B | 軟化硬水 | 煮沸或蒸餾 |
C | 除去MnO2中少量KCl | 溶解→過濾→洗滌→干燥 |
D | 將3000mL氧氣壓縮到20L的鋼瓶中 | 因為分子變小了 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:重慶市2018-2019學年九年級下學期第二次診斷化學試卷 題型:單選題
下列實驗不一定能達到目的的是
A.在氧氣瓶中,用帶火星的木條引燃鐵絲
B.在氧氣流并灼燒,除去CuO中的C粉
C.用Ba(OH)2溶液鑒別 NH4NO3、NaCl、 Na2SO4
D.用BaCl2溶液證明NaOH是否變質
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科目:初中化學 來源:山東省初中部2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據給出的裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①__________________。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為__________________(填字母)。用這兩藥品制取氧氣的文字表達式為_______________________。 若要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置為_______ ( 填字母)。
(3)有一名同學欲用F裝置收集氫氣,則氫氣應從導管口___________________通入。
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科目:初中化學 來源:山東省初中部2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
某同學加熱20克氯酸鉀制取氧氣,錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內,與只加熱20克氯酸鉀相比,其結果正確的是( )
A.反應速率不變 B.反應速率加快,生成氧氣質量增加
C.生成氧氣質量不變 D.反應速率加快,生成氧氣質量不變
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(練) 題型:單選題
用下圖裝置進行CO2性質實驗。下列說法正確的是
A.①證明是CO2使石蕊變紅 B.②可用于檢驗CO2氣體
C.③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅 D.①②③只能驗證CO2化學性質
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(練) 題型:單選題
將充滿下列氣體的試管倒置于水槽中(如圖),一段時間后試管內的水位上升最高的是( )
A.氧氣 B.氫氣 C.氮氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學 來源:河北省保定市雄縣2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
(1)乙圖所示反應的基本反應類型為_________反應(填“化合”或“分解”);
(2)上述物質中,D屬于___________(填“單質”或“化合物”);
(3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是:___________________。
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科目:初中化學 來源:四川省資陽市2018-2019學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
與Na+具有相同質子數(shù)和電子數(shù)的微粒是( )
A.F- B.NH4+ C.OH- D.H2O
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