14．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①和④兩種粒子的化學性質(zhì)相似B．②和③表示的粒子均為離子
C．③和④屬于同種元素的不同粒子D．③表示的粒子的符號為Mg+2

分析 A、根據(jù)元素原子的最外層電子數(shù)相同的元素的化學性質(zhì)相似，進行解答；
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)屬于離子；進行解答；
C、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，進行解答；
D、根據(jù)離子的寫法考慮．

解答 解：A、根據(jù)元素原子的最外層電子數(shù)相同的元素的化學性質(zhì)相似，但是①只有一個電子層，且是2，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，③易失去2個電子，所以化學性質(zhì)不相似；故A錯；
B、②中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，故B錯；
C、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；由圖示可知③和④的質(zhì)子數(shù)相同，屬同種元素；故C說法正確；
D、③表示的粒子的符號為Mg2+；故D錯．
故選C．

點評 理解和熟記原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義，方能順利解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A．生鐵      酒精     金剛石B．自來水    稀鹽酸     液氧
C．冰水混合物    干冰     氮氣D．生石灰      燒堿      水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．某化工廠成產(chǎn)的氧化亞銅（Cu2O）產(chǎn)品中常含有10%的金屬銅．現(xiàn)準備用40t該氧化亞銅產(chǎn)品與一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%稀硫酸生產(chǎn)10%的硫酸銅溶液（已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）．計算：
（1）原40t氧化亞銅產(chǎn)品中氧化亞銅的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后過濾洗滌烘干可得副產(chǎn)物銅的質(zhì)量．
（3）所需溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸質(zhì)量和加水的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．食醋是常用調(diào)味品，其中含有醋酸（化學式C2H4O2）．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．食醋屬于有機物
B．醋酸能使酚酞變紅
C．醋酸中含有1個氧分子
D．醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各生活現(xiàn)象中，涉及化學變化的是（　　）
A．粗鹽潮解B．水果腐爛C．蔗糖溶解D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．c和d所含質(zhì)子數(shù)不同B．鈉、氯都屬于金屬元素
C．氯的相對原子質(zhì)量是35.45 gD．粒子a和d形成的是離子化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．高鐵酸鉀（K2FeO4）具有高效的消毒作用，是一種新型非氯高效消毒劑，主要用于飲水處理．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+3C．+6D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．C12H7Cl3O2是一種消毒殺菌的化學試劑，常被用作制備殺菌皂、洗手液等衛(wèi)生用品，但是研究發(fā)現(xiàn)其在含有氯的水中會生成致癌的氯仿（CHCl3）．下列說法錯誤的是（　　）
A．C12H7Cl3O2的相對分子質(zhì)量為289.5
B．每個C12H7Cl3O2分子和CHCl3分子中都含有3個氯原子
C．C12H7Cl3O2中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：7
D．C12H7Cl3O2中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．用如圖常用實驗裝置制取常見的氣體，并進行相應(yīng)性質(zhì)實驗．
實驗一：實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對混合物進行
分離回收并進行相關(guān)性質(zhì)實驗，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）．
（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖B操作的名稱是溶解，圖C操作中的一處明顯錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，圖D操作中，當看到有大量固體析出時停止加熱．
實驗二：
（1）若用圖1裝置制取二氧化碳氣體，為了便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，多孔隔板合適的
位置是a處（選填“a”、“b”或“c”），不適宜用作多孔隔板的材料是A．
A．鐵             B．塑料C．銅片D．石墨
（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對比實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象說明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（3）為了進一步探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3（A～D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是足量稀HCl或稀HNO3或稀H2SO4．四種方案中不合理的是A（填字母），理由是NaOH、Na2CO3溶液均顯堿性．

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