5．下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�
A．碳酸鈣B．植物油C．泥沙D．氯化鈉

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、碳酸鈣不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，故A錯(cuò)；
B、植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故B錯(cuò)；
C、泥沙不溶于水，與水混合形成濁液，故C錯(cuò)；
D、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
D．氧氣和臭氧性的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列相關(guān)比較中，關(guān)系正確的是（　　）
A．金屬活動(dòng)性：鐵＜鎂B．相同條件下密度：氫氣＞氧氣
C．導(dǎo)電能力：氫氧化鈉溶液＜蔗糖溶液D．著火點(diǎn)：紙片＞煤炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，我國(guó)提出的主題是“踐行綠色生活”．以下做法不符合該主題的是（　�。�
A．綠化先行，富美汕頭B．使用太陽(yáng)能路燈照明
C．電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)D．拆除韓灑兩岸養(yǎng)殖場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．根據(jù)給定元素及其化合價(jià)，按要求寫出化學(xué)式或離子符號(hào)
$\stackrel{+1}{H}$     $\stackrel{+1}{Na}$    $\stackrel{-1}{Cl}$     $\stackrel{-2}{O}$     $\stackrel{0}{N}$  $\stackrel{+6}{S}$  $\stackrel{+3}{Fe}$
①常見的酸HCl ②常見的堿NaOH③常見的鹽NaCl．
④非金屬氧化物H2O⑤氣體單質(zhì)N2．
⑥硫酸鐵溶液中的主要陽(yáng)離子是Fe3+；陰離子是SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動(dòng)性順序如圖1所示，填寫相應(yīng)的元素符號(hào)：

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖3所示裝置中最為合理的是c．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)反思】
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于（填“大于”“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有一混合氣體，經(jīng)測(cè)定只含有甲烷和一氧化碳，現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒，并將生成物先后依次通過(guò)足量的濃硫酸和堿石灰，確保生成物被充分吸收，測(cè)得濃硫酸增重3.6g．則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g
B．堿石灰增重質(zhì)量為6.6g
C．混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9：2
D．混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．氫能是最清的能源是因?yàn)闊o(wú)污染、燃燒值高、資源廣泛；含碳物質(zhì)的不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳污染空氣；常言道“真金不怕火煉”其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，高溫下金不與氧氣反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用．用足量的NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其過(guò)程的示意圖如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是（　　）
A．該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B．整個(gè)過(guò)程中，有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．整個(gè)過(guò)程中，涉及到兩種堿
D．“反應(yīng)并分離”的過(guò)程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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