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18.根據圖溶解度曲線,回答問題:
(1)在60℃時,400g水中加入300g NH4Cl,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為35.5%.
(2)60℃時,如果溫度和溶劑的量都不改變,則200g50%的KNO3的溶液中,還需加入10 g KNO3,才能成為飽和溶液.
(3)若硝酸鉀晶體中含有少量氯化銨,下列除去氯化銨的方法合理的是D
(已知NH4Cl在較低溫度下受熱易分解,化學方程式為NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑)
A.蒸發(fā)結晶法       B.過濾法        C.加熱法     D.冷卻結晶法.

分析 根據溶解度曲線的意義分析,交點表示在某溫度下,兩物質的溶解度相等;固體溶解度曲線上及曲線上方的點都表示該溫度下的飽和溶液,溶解度曲線下方的點表示的是該溫度下的不飽和溶液;能表示物質的溶解度隨溫度變化的情況,從而可以確定在改變溫度時,溶液中有關量的變化等.

解答 解:(1)在60℃時,氯化銨的溶解度為55g,400g水中加入300g NH4Cl,只能溶解55g×4=220g,形成的是飽和溶液,故充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為$\frac{55g}{100g+55g}×100%$≈35.5%.
(2)60℃時,硝酸鉀的溶解度為110g,200g50%的KNO3的溶液中,含有硝酸鉀的質量為:200g×50%=100g,故水的質量為200g-100g=100g,100g水中此溫度下最多溶解硝酸鉀的質量為110g,故還需加入 110g-100g=10gKNO3,才能成為飽和溶液,故填:10.
(3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響大,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法得到.故填:D.

點評 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.(1)下列化學方程式是某學生在一次作業(yè)中書寫的,請你判斷它們是否正確,如有錯誤,請分別指出,并加以改正.
①H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑該化學方程式沒有配平;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg2+O2↑汞的化學式書寫錯誤;2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
③C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2↑二氧化碳后面不需要標注↑;C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)配平下列化學方程式:①□C2H2+□O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□CO2+□H2O
②□CuSO4+□NaOH=□Na2SO4+□Cu(OH)2
(3)體育課上,劇烈運動后血液中產生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應的化學方程式為C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.

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9.下列反應,屬于置換反應的是(  )
A.Fe+2HCl═FeCl2+H2B.Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O
C.2NaHCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2D.CO+CuO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Cu+CO2

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6.將一定量的鋁粉和氧化銅粉末混合加熱,化學方程式為3CuO+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+A12O3.反應結束后,為了檢驗氧化銅是否完全反應,取少量反應后的固體,加入足量的稀硫酸充分反應后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現象中,能夠說明氧化銅沒有完全反應的是
①加入稀硫酸后,有氣泡生成  ②加入稀硫酸后,沒有氣泡生成 ③插入溶液中的鐵片表面有紅色物質析出  ④加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質( 。
A.①③④B.②③C.只有③D.③④

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13.下列敘述中錯誤的是( 。
A.干冰不是冰,是固態(tài)二氧化碳
B.青菜中維生素C含量較豐富
C.氯酸鉀和石灰石分解都需要較高的溫度,所以都可以用二氧化錳做催化劑
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

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3.以下實驗操作錯誤的是( 。
A.點燃可燃性氣體前均要驗純B.將濃硫酸緩慢加入水中攪拌稀釋
C.加熱蒸發(fā)皿直至溶液完全蒸干D.用酒精燈蓋滅酒精燈

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10.某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發(fā)現實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是氯化鈉溶液.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產生,小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉.
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生,發(fā)生反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;設計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾.
靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結論】這瓶溶液是變質的NaOH溶液.

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7.碘鹽中的碘是人體必需的微量元素之一.下列說法錯誤的是( 。
A.食用加碘食鹽可以預防“大脖子病”B.碘原子的質子數為53
C.碘元素的相對原子質量為126.9D.碘原子的中子數為53

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8.實驗室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣,下列操作正確的是( 。
A.
集氣瓶中灌$\frac{1}{4}$的水
B.
導管伸入到集氣瓶體積的$\frac{1}{4}$處
C.
集氣瓶中灌$\frac{3}{4}$的水
D.
導管伸入到集氣瓶體積的$\frac{3}{4}$處

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