某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
分析:利用微觀(guān)反應(yīng)的圖示結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對(duì)該反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行分析,即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類(lèi)的變化情況,并依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)情況書(shū)寫(xiě)出相關(guān)的方程式;
解答:解:A、結(jié)合圖示可知該反應(yīng)在發(fā)生時(shí)反應(yīng)物為兩種,而生成物是一種,符合“多變一”的化合反應(yīng)特征,所以該反應(yīng)是化合反應(yīng);
B、由微觀(guān)圖示可知反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了變化,而原子種類(lèi)未變,從而可知化學(xué)變化中原子是最小的微粒;
C、由圖示可知反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了變化,而原子種類(lèi)未變,只有A和B兩種原子,所以反應(yīng)物生成物都是含有AB兩種元素;
D、由反應(yīng)圖示中關(guān)于分子結(jié)構(gòu)及分子的變化情況可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2A2+B2=2A2B;
故選D.
點(diǎn)評(píng):該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況,還考查了學(xué)生觀(guān)察理解微觀(guān)模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.
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(1)由上圖還可以看出,分子是由
原子
原子
構(gòu)成的.
(2)上圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是
B
B
(填“A”或“B”),這個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類(lèi)
一定改變
一定改變
(選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”)
(4)化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分
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