中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

了解安全知識，可以更好地保護(hù)人身和財產(chǎn)安全，下列做法正確的是（ ）

A. 用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否泄露

B. 進(jìn)入煤礦的礦井時用火把照明

C. 啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把試驗

D. 到溶洞里探險時用火把照明

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省漳州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，E為劇毒氣體，反應(yīng)③在工業(yè)上常用于煉鐵，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ．

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

（3）H溶液可能是 溶液（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示方法．

（1）甲醛（CH2O）可作農(nóng)藥和消毒劑．

①從類別上看：甲醛屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

②從微觀上看：1個甲醛分子由_____個原子構(gòu)成．

③從宏觀上看：甲醛所含的元素分別是_____（填元素名稱）．

④從變化上看：甲醛完全燃燒的生成物分別是_____（填化學(xué)式）．

（2）用化學(xué)符號表示：①2個汞原子_____；②3個硝酸根離子_____．

（3）如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖（其中：“●”代表氧原子，“○”代表硫原子），其中發(fā)生化學(xué)變化的是過程_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法錯誤的是（ ）

A．單寧酸由C、H、O三種元素組成

B．單寧酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．單寧酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為26：23

D．單寧酸是有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)符號是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）請按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號

①2個磷原子_____②5個鈣離子_____③氯化銅_____④氧化鐵中鐵元素顯+3價_____。

（2）從微觀角度看，物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，請用符號表示下列物質(zhì)的構(gòu)成粒子：

①氯化鉀_____②氦氣_____③二氧化碳_____

（3）如圖為硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，，據(jù)圖可以推斷：在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易（填“得到”或“失去”）_____電子，形成（填“陽”或“陰”）_____離子，你做出此推斷的理由是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種化學(xué)式為N5的物質(zhì)，該物質(zhì)可能開辟能源的新領(lǐng)域，成為未來發(fā)射火箭的新型燃料，下列關(guān)于N5的說法正確的是（　�。�

A. N5是一種化合物

B. N5這種物質(zhì)由5個氮原子構(gòu)成

C. N5分子是由氮元素組成的

D. N5中氮元素的化合價是0價

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在t℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩份KNO3飽和溶液A和飽和溶液B，A為100g，B為80g，將其各蒸發(fā)20g水，則（　　）

A. 析出的晶體一樣多 B. 析出的晶體不一樣多

C. B析出，A不析出 D. A飽和，B不飽和

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市泰興市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

氯化鐵常用于金屬蝕刻、污水處理等。現(xiàn)以硫鐵礦（主要成分是FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3•6H2O）的流程如圖所示：

（1）已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8X，則X的化學(xué)式為_____，硫鐵礦進(jìn)行焙燒前要將其粉碎，其目的是_____。

（2）在“酸溶”時不用硫酸代替鹽酸的原因是_____。

（3）實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收SO2（SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O），則吸收6.4g二氧化硫至少需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少？_____

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同步練習(xí)冊答案