11.某學生寫了下面四個化學方程式:
①Al+O2↑═AlO2;
②KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③4P+5O2═2P2O5;
④2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2
根據(jù)下列問題填寫答案(填寫序號):
(1)化學式寫錯的有①;
(2)未注明反應(yīng)條件的有③;
(3)化學式正確但未配平的有②;
(4)氣體符號使用不當或有遺漏的有①④.

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:(1)①中氧化鋁的化學式書寫錯誤,應(yīng)為Al2O3
(2)反應(yīng)③的反應(yīng)條件是點燃,未注明反應(yīng)條件.
(3)②化學式正確但未配平.
(4)①中氧氣是反應(yīng)物,氧氣的后面不需要注↑;④中氫氣的后面沒有注明↑.
故答案為:(1)①;(2)③;(3)②;(4)①④.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖,這兩位同學描述的可能同是下面的哪一個化學反應(yīng)( 。
A.鐵在氧氣中燃燒B.蠟燭燃燒
C.高錳酸鉀受熱分解D.二氧化錳催化過氧化氫分解

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2.炒菜時油起火應(yīng)該采取的最佳措施是( 。
A.迅速蓋上鍋蓋B.向鍋里倒入涼水C.向鍋里撒沙土D.立即端下油鍋

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.2014年8月2日,江蘇昆山市中榮金屬制品有限公司拋光車間發(fā)生鋁粉塵爆炸特別重大事故.經(jīng)調(diào)查分析,事故原因為空氣中濃度過高的鋁粉遭遇明火產(chǎn)生爆炸.鋁粉是一種銀白色粉末;它能溶于酸、堿,生成氫氣;它遇水受潮產(chǎn)生化學反應(yīng),放出氫氣和熱量,如果積熱不散,容易引起燃燒或爆炸.
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)鋁粉具有銀白色金屬光澤,常被用作油漆涂料,這是利用了鋁粉的物理(填寫“物理”或“化學”)性質(zhì);
(2)干燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸,反應(yīng)的化學方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
(3)鋁絲在空氣中不易燃燒,但鋁粉在空氣中遇明火卻易發(fā)生爆炸,由此可以看出可燃物燃燒的劇烈程度跟反應(yīng)物接觸面積的大小有關(guān).
(4)在野外,鐵路工人常把鋁粉和三氧化二鐵粉末按一定比例混合后點燃,反應(yīng)生成高溫的鐵水,而把較短的鋼軌焊接成較長的鋼軌,請你寫出該反應(yīng)的化學方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
(5)鋁粉發(fā)生爆炸著火后能否用水滅火,說明原因遇水容易引起燃燒和爆炸.

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6.通過一個學期的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a試管  b集氣瓶
(2)上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號),所選發(fā)生裝置中還缺少棉花團.此裝置中試管口要稍向下傾斜,其原因是防止水倒流而炸裂試管.
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取二氧化碳氣體,收集該氣體可選用D裝置,檢驗該氣體是否收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.白磷能在空氣中自燃,這是因為(  )
A.白磷是固體B.白磷化學性質(zhì)活潑
C.白磷著火點低D.白磷燃燒生成白煙

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3.公共交通工具上禁帶易燃易爆物品.下列物品屬于禁帶物品的是( 。
A.食鹽B.酒精C.味精D.面粉

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20.下列物質(zhì)的用途,主要利用化學性質(zhì)的是( 。
A.銅制造電線B.活性炭吸附冰箱中的異味
C.具有銀白色光澤D.鐵在潮濕空氣中易生銹

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9.如圖是實驗室用CO還原氧化鐵的裝置,下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.實驗時應(yīng)先給玻璃管加熱,后通CO
B.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置
C.實驗中能觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變成黑色
D.試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

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