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4.2010年6月5曰世界環(huán)境口的中國主題是“低碳減排、綠色生活”,下列做法與此不符合的是( 。
A.提倡垃圾分類,物有所用B.少用空調,溫控適度
C.廣泛使用一次性塑料袋D.研發(fā)太陽能、風能、核能等新能源

分析 低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式.節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F實.

解答 解:A.垃圾是放錯位置的資源,可以重新回收利用,故符合;
B.少開空調,溫控適度達到了節(jié)能的目的,故符合;
C.廣泛使用一次性塑料袋,不僅造成資源浪費,還會污染環(huán)境,不符合;
D.研發(fā)太陽能、風能、核能等新能源減少了化石燃料的燃燒,既節(jié)能又環(huán)保,故符合.
故選C.

點評 低碳生活、低碳經濟是當前十分熱門的話題,我們每個公民都應該從自己做起,從力所能及的事情做起,為保護環(huán)境出一份力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是某過氧乙酸消毒液標簽上的部分文字說明.
(1)由標簽上的使用方法和注意事項推測:過氧乙酸具有的
物理性質是易溶于水(寫出一點即可);
(2)常用40%的過氧乙酸溶液進行噴霧消毒,若要配制2000g 0.2%的過氧乙酸溶液,需要該過氧乙酸消毒液10g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,其中兩瓶可能是O2和CO2.下列關于這三種氣體的鑒別方法中,不正確的是( 。
A.根據瓶③倒置,可判斷瓶③存放的不可能是O2和CO2
B.用帶火星的木條放入①中,若復燃,則存放的是O2
C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的不是O2
D.向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.把眾多原子劃分為不同種元素的依據是(  )
A.原子質量B.原子半徑C.核內中子數D.核內質子數

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某石灰廠有一批石灰石原料,其中雜質為二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應,高溫時不發(fā)生分解反應).為了測定該石灰石的純度,興趣小組同學取用2克這種石灰石樣品,用實驗室現有的未知溶質質量分數的稀鹽酸20克分4次加入,充分反應后,經過濾、干燥等操作后稱量,每次鹽酸用量及剩余固體的質量見表,利用實驗數據繪制的圖象見圖.(化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
稀鹽酸的用量剩余固體的質量
第一次加入5克1.5克
第二次加入5克1.0克
第三次加入5克0.5克
第四次加入5克0.3克
計算:(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質量是1.0克.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量是1.7克.
(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.從化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5總結出的下列信息中,正確的是( 。
①反應條件是點燃    ②反應前后元素的種類不變  ③反應前后分子的總數不變    
④參加反應的物質是磷和氧氣    ⑤P2O5是氧化物.
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.高粱釀酒B.冰雪消融
C.礦石粉碎D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質間的轉化,不能通過一步反應實現的是( 。
A.CO→CO2B.CO2→CaCO3C.CO→H2CO3D.CuSO4→Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.現有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)用上圖1儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是AE(填字母).
(3)若圖2裝置的瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從b(填“b”或“c”)端導入.
(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現象為紅色粉末逐漸變黑;;該裝置中氣球的作用是收集尾氣,防止污染.

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