①Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量=
74
74
，
②2H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量和=
196
196
．
分析：根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
解答：解：①Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量為40+（16+1）×2=74．
②2H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量和為（1×2+32+16×4）×2=196．
故答案為：①74；②196．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?天津）酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．
（1）服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可以治療胃酸過多癥，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．
（2）生活中用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（3）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用．現(xiàn)有①硫酸鉀；②硝酸銨；③磷礦粉；④氯化鉀四種化肥，其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是
③
③
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?成都）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
c
c
（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅
用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅
．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是
溶液由紫色變?yōu)榧t色
溶液由紫色變?yōu)榧t色
，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
．
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)
燃著的蠟燭由下至上依次熄滅
燃著的蠟燭由下至上依次熄滅
，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
密度比空氣大
密度比空氣大
，化學(xué)性質(zhì)
不能燃燒
不能燃燒
，
不支持燃燒
不支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是


  1. A.

    Ca（OH）2的溶解度曲線
  2. B.

    一定量鐵片加入硝酸銀溶液中
  3. C.

    等質(zhì)量Mg和Zn分別加足量鹽酸
  4. D.

    中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市天一中學(xué)九年級(jí)（下）月考化學(xué)試卷（6月份）（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是（ ）
A．
Ca（OH）2的溶解度曲線
B．
一定量鐵片加入硝酸銀溶液中
C．
等質(zhì)量Mg和Zn分別加足量鹽酸
D．
中和反應(yīng)

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