【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( )

事實(shí)

解釋

A

物體的熱脹冷縮

微粒間的間隔隨溫度的改變而改變

B

有可燃性,而不具有可燃性

物質(zhì)組成元素不同,分子結(jié)構(gòu)也不同

C

0℃時(shí)水結(jié)成冰,海水在-1.9℃才會(huì)結(jié)冰

海水中含有鹽,其凝固點(diǎn)比水低

D

鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色

鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。

A、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿踊蛟娱g的間隔溫度的變化而改變，故A正確；

B、一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，二氧化碳與一氧化碳組成元素相同，故B不正確；

C、溶液的凝固點(diǎn)比水的低，0℃時(shí)水結(jié)成冰，而海水在-1.9℃才結(jié)冰，是因?yàn)楹Ｋ泻宣}，屬于混合物，其凝固點(diǎn)比水低，故C正確；

D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色，是因?yàn)辂}酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，故D正確。故選B。

故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】央視綜藝節(jié)目《國家寶藏》，在重溫華夏文明中讓我們感受到文化傳承的背后的科學(xué)溫度——文化自信、民族自豪。展出的文物絢麗多彩，這些色彩的顏料主要來源于礦物和植物。如：彩陶罐的色彩用到的礦物顏料有藍(lán)銅礦[主要成分CuCO3·Cu（OH）2]。溫度達(dá)200℃，藍(lán)銅礦可以生成氧化銅等物質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，此反應(yīng)類型屬于_____。有些顏料是從鐵礦石中提取的，請(qǐng)寫出一種鐵礦石的名稱_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是 。

A.等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且過量的稀硫酸

B.等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中 加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

C.等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中 加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D.等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且過量的稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是 。

A.向等質(zhì)量、等濃度的稀H2SO4中分別加入足量的Zn粉和Fe粉

B.向一定量石灰石中加入過量的稀HCl

C.向一定量CuCl2 溶液中加入Al

D.向裝有一定量Fe粉的試管中滴加CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣（O2）的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說法中不正確的是 。

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣（O2）的含量約占 1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷（P）一定要足量

C.紅磷（P）燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科根據(jù)下圖,回答問題

（1）儀器a的名稱是_____________,儀器b的名稱是_______________;

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的裝置組合是_____________(填字母序號(hào)),其中二氧化錳的作用為____________________裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________;

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________,選用的收集裝置是___________(填字母序號(hào));制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______;

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為:①點(diǎn)燃燒酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口放一小團(tuán)棉花;用帶導(dǎo)管橡皮塞塞緊試管,將試管固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出正確的操作順序是_______;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充兩種藥品 和 (填名稱），可制取并檢驗(yàn)一種氣體。

（2）若補(bǔ)充一種儀器 (填名稱）,還能制備并收集另一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）如圖所示：

①請(qǐng)連接A、B，使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補(bǔ)充完整。

②熱水中的白磷能燃燒是因?yàn)樵嚬軆?nèi)反應(yīng)生成氣體，管內(nèi)氣體增多，同時(shí)溫度升高，壓強(qiáng) ，大于外界大氣壓，在 的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng)。

③停止加熱時(shí),先要 然后再 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說法不正確的是（　　）

A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量

B.中氯元素的化合價(jià)為+5

C.氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸，還可以用作高能燃料

D.中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H2O2、H2O、H2、O2四種物質(zhì)，按要求填空。

（1）H2O2、H2O組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______________________；

（2）寫出一個(gè)有O2參與的化合反應(yīng)：_____________________；

（3）寫出一個(gè)有O2生成的分解反應(yīng)：______________________。

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