【題目】物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.蘋果榨汁
B.膽礬研碎
C.糧食釀酒
D.干冰升華

【答案】C
【解析】解：A、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、膽礬研碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X，Y兩種元素，X原子的最外層有一個(gè)電子，元素Y為﹣2價(jià)，由X，Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是（ ）
A.X3Y
B.XY
C.X2Y
D.XY2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（ ）
A.元素
B.分子
C.單質(zhì)
D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）
A.蒸餾水
B.生理鹽水
C.醫(yī)用酒精
D.蔗糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行過濾操作時(shí)，除了使用鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒以外，還需要的儀器是（ ）
A.漏斗
B.蒸發(fā)皿
C.托盤天平
D.酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）
A.靜置
B.煮沸
C.吸附
D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A,B,C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）若B中混有少量的A，最好采用的方法提純B；
（2）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③；
（3）t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（4）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明 ．
（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計(jì)了如下方案： 分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中需要吸收CO2時(shí)，大多會(huì)選擇NaOH溶液，但是，檢驗(yàn)CO2時(shí)常常選擇新配制的澄清石灰水，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是 ( )

A．聞氣味 B．用燃著的木條

C．用帶火星的木條 D．用澄清的石灰水

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