【題目】我國的很多節(jié)日,蘊含了豐富的化學(xué)知識,端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,有很多傳統(tǒng)的活動,例如:
(1)賽龍舟。龍舟的制作需要精雕細(xì)琢,雕刻過程中木材主要發(fā)生______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)包粽子。“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃”,這是描寫端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說明分子具有的性質(zhì)是______;粽子餡料可用多種食材,包括糯米、瘦肉、蛋黃等,其中富含糖類的是______。
(3)點雄黃酒。雄黃的主要成分是二硫化二砷,相對分子質(zhì)量的計算式為______。
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【題目】用如圖所示實驗研究氧氣的性質(zhì)。
(1)實驗A中觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)若要說明實驗A中有新物質(zhì)生成,應(yīng)采取的后續(xù)操作是__________。
(3)實驗B中反應(yīng)的符號表達式為___________,說明反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)的現(xiàn)象是_________。
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【題目】通常條件下水的沸點是100℃。壓強增大,沸點升高;壓強減小,沸點降低。如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗。關(guān)閉止水夾,連接好裝置,再將液體 A滴入試管②中,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰。則液體A和物質(zhì)B的組合可能是
序 號 | A | B | C | D |
液體A | 雙氧水 | 水 | 石灰水 | 稀鹽酸 |
物質(zhì)B | 二氧化錳 | 氧氣 | 二氧化碳 | 大理石 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱: ②___________;
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是___________(填序號),反應(yīng)的符號表達式為_________________,若用D裝置收集氧氣:當(dāng)觀察到___________時,方可開始收集氧氣,其理由是__________。
(3)如果用高錳酸鉀加熱制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號),反應(yīng)的符號表達式為___________;所選發(fā)生裝置中還缺少___________;若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是___________。
(4)某同學(xué)稱取了3g氯酸鉀與1g二氧化錳,欲用裝置F收集并用量筒G測量產(chǎn)生氧氣的體積,請將發(fā)生裝置A與F裝置的接口代號正確連接:發(fā)生裝置接口a接(___)、(___)接量筒。
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【題目】實驗一:實驗室常用和混合制取,對其原因通過實驗進一步認(rèn)識。
①寫出氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式______。
②在做對比實驗時,裝置A中x應(yīng)為______g,此對比實驗,觀察到的現(xiàn)象為________。
實驗二:用下圖裝置收集多瓶干燥的氧氣,用于氧氣性質(zhì)實驗請根據(jù)要求回答下列問題:
①選用實驗室制取氧氣的物質(zhì)都必需要含有______元素。
②請通過化學(xué)方程式計算,當(dāng)生成0.05mol氧氣時,參加化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量為______克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
③裝置A中的溶液至少加入_____克。
A 40 B 60 C 80 D 100
④為了干燥氧氣,裝置B中盛放的物質(zhì)是_____。
A 固體氫氧化鈉 B 氧化鈣
C 固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物 D 以上都可以
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【題目】某實驗小組同學(xué)對人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇,設(shè)計了下列實驗進行探究.
實驗一:檢驗呼出氣體的主要成分.
(實驗操作)
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
________ | 呼出的氣體中含 | |
________ | 呼出的氣體中含有 | |
________ | 呼出的氣體中含有水蒸氣 |
實驗二:測定呼出氣體中主要成分的含量.
把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù)(如圖),然后向袋內(nèi)吹入氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是________(填“”、“”或“”).的體積分?jǐn)?shù)在后逐漸減小的原因是________.
(數(shù)據(jù)處理)
時未采集數(shù)據(jù)的所有氣體,總體積分?jǐn)?shù)為________.
(評價與反思)
有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實驗判斷此說法________(填“正確”或“錯誤”),理由是________.
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母編號),用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)分別_________________、____________________。
(2)實驗中試管破裂,請你說明可能的一條原因:______________________。
(3)如果某同學(xué)選C裝置收集氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有_______________、_____________。
(4)如果某同學(xué)選D裝置收集氧氣,怎樣知道氧氣已收集滿了?_____________。
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【題目】根據(jù)以下材料回答問題: 一氧化二氮(N2O)故俗稱“笑氣”,是無色有甜味的氣體,微溶于水,可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定,它在一定條件 下能支持燃燒,因為它在高溫下能分解成 N2 和 O2。它具有氧化性,在高溫下,N2O 也可以氧化有機物。它也可以 用在火箭和賽車上,增加發(fā)動機的輸出功率。它的工作原理是 N2O 在發(fā)動機內(nèi)與空氣一道充當(dāng)助燃劑與燃料混合燃 燒,N2O 可放出 O2 和 N2,其中氧氣是關(guān)鍵的助燃?xì)怏w,而氮氣又可降溫,增加燃料燃燒效率。NH4NO3 在微熱條 件下生成 N2O 和 H2O。需要注意的是,N2O 是一種溫室氣體,它的溫室作用是二氧化碳的 296 倍。
(1)寫出 N2O 物理性質(zhì)有______________________(寫出兩點);N2O 的化學(xué)性質(zhì)有________________(寫出兩點);N2O 的用途是____________。(寫出一點)
(2)寫出 NH4NO3 在微熱條件下生成 N2O 的化學(xué)方程式:_____________,該反應(yīng)基本類型是________________。
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