5．日常生活中常見的下列物質(zhì)能是紫色石蕊試液變紅的是（　　）
A．蒸餾水B．食鹽溶液C．澄清石灰水D．食醋

分析 石蕊試液遇酸性溶液變紅．因此不能使石蕊變紅則是溶液不顯酸性．據(jù)此解答．

解答 解：石蕊試液在酸性溶液中變紅；
A．蒸餾水是中性液體；
B．食鹽溶液呈中性；
C．氫氧化鈣溶液的俗稱，溶液呈堿性，能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色；
D．食醋呈酸性，能使紫色的石蕊試液變紅色．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溶液的酸堿性和酸堿指示劑的變色情況，同時(shí)要求我們熟悉一些氧化物與水反應(yīng)后生成的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品，丙烯菊酯（化學(xué)式為C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑．下列關(guān)于丙烯菊酯的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它是一種有機(jī)物B．它是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為302D．該物質(zhì)中碳、氧質(zhì)量比為19：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其中G是黑色并有疏松多孔結(jié)構(gòu)的固體．圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去．已知圖Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是置換反應(yīng)．圖Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)．
（1）G的化學(xué)式為C，F(xiàn)的化學(xué)式為CO．
（2）寫出H→E反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（3）從化學(xué)反應(yīng)中能量的變化角度分析，F(xiàn)→Ⅰ屬于放熱反應(yīng)．（選填“放熱”或“吸熱”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖甲、乙、丙、丁四只手分別代表H2SO4、CuSO4、Fe、Ca（OH）2四種物質(zhì)中的一種，緊握的兩只手表示對(duì)應(yīng)的物質(zhì)在常溫下能發(fā)生反應(yīng)．根據(jù)要求回答問題：
（1）Fe與其他三種物質(zhì)不屬于同一類物質(zhì)．
（2）用CuSO4與Ca（OH）2配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵桶盛裝，其原因用化學(xué)方程式表示：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）若圖中甲為H2SO4，則丙是CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集了一些大理石樣品，為測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中，向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌，恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)（已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），共用去稀鹽酸36.5g．
（1）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)在某pH=2的無色溶液中，能大量共存的是（　�。�
A．CuCl2和NaClB．KNO3和Na2CO3C．BaCl2和NaOHD．MgCl2和NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列溶液的pH最小的是（　�。�
A．20% H2SO4B．10% H2SO4C．20%NaOHD．10%NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳可以用點(diǎn)燃的方法
B．除去食鹽中混有少量的泥沙可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法
C．除去生石灰中混有少量的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法
D．除去銅粉中混有的少量鐵粉可用磁鐵吸引的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖：
（1）A試管中收集到的氣體是氫氣，B試管中收集到的氣體是氧氣，它們的體積比為1：2；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中如何檢驗(yàn)B試管中產(chǎn)生的氣體將帶火星的木條伸入試管口，木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫、氧兩種元素組成的．
（4）通常在電解水中加入少量的稀硫酸或稀氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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