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在通常情況下,二硫化碳(CS2)是一種無色有刺激性氣味的液體.在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產生溫室效應的氣體.請根據以上信息回答:
(1)二硫化碳的化學性質是
 
;
(2)發(fā)生反應的化學方程式為
 
考點:化學性質與物理性質的差別及應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的變化與性質
分析:根據題干提供的信息進行分析即可得出硫化氫的物理性質和化學性質,書寫化學方程式可以依據質量守恒定律進行.
解答:解:(1)具有可燃性是二硫化碳的化學性質.故填:可燃性.
(2)反應物是二硫化碳和氧氣,生成物是二氧化硫和二氧化碳.化學方程式為:CS2+3O2
 點燃 
.
 
CO2+2SO2
.故填:CS2+3O2
 點燃 
.
 
CO2+2SO2
點評:本題主要考查了物質的物理性質和化學性質、根據質量守恒定律書寫化學方程式等,完成此題,可以依據題干的敘述,從中抽取有用的信息.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請結合圖所示實驗裝置回答有關問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱.a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式
 
; 根據該反應原理,可選擇圖中
 
(填標號)組裝一套制取氧氣的裝置.該裝置還可用于實驗室制
 

(3)實驗室在進行硫和鐵分別在氧氣中燃燒實驗時,都預先在集氣瓶中加入了少量水,其目的分別是
 
;
 
.硫、鐵在氧氣中燃燒反應的化學方程式分別是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成,某化學實驗小組為探究其成分進行了如下實驗:①取少量固體加入足量的水,攪拌,有不溶性沉淀;②過濾,向濾液中加入稀鹽酸,有氣泡產生.
(1)該固體粉末中一定含有的物質是
 
,你判斷的依據是
 
(用化學方程式表示).
(2)若該固體粉末中含有氫氧化鈣,則實驗①中,一定會發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量.在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器內放入足量白磷.活塞左端管內密封有空氣,將玻璃容器固定在盛有熱水的燒杯上(引燃白磷),進行試驗.試回答:
(1)實驗過程中:觀察到白磷燃燒的現象是
 
,活塞
 
移動.
(2)試驗結束,冷卻至室溫,活塞停在
 
處,據此得出的結論是
 

(3)若該實驗中,測得氧氣含量偏小,其原因可能是
 
 
.(任寫兩點)
(4)寫出該反應的文字表達式
 

(5)由該實驗可得出氮氣的相關性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有六種物質:①干冰、②酒精、③氮氣、④石墨.請選擇相應物質的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)實驗室中常用的燃料是
 

(3)可用于人工降雨的是
 

(4)可用于制鉛筆芯的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富,下表是依據元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖.對它進行研究:

(1)原子序數為16的元素名稱是
 
,在化學反應中,該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子而顯
 
價.
(2)仔細觀察可發(fā)現上表有很多規(guī)律:如:①原子序數與元素原子核電荷數在數值上相等;②
 
等.
(3)從上表中不能獲得的信息是
 
(填“核電荷數”、“核外電子數”、“相對原子質量”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

表面生銹的鐵釘放入足量的鹽酸中,無色液體逐漸變成
 
,過一段時間以后看到鐵釘表面
 
.其中包含兩個化學方程式,分別是(1)
 
,(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵制品在
 
中易生銹;請寫出一種防止鐵生銹的方法
 
,由于
 
不同,使得鋼和生鐵的堅韌性有較大差異.

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科目:初中化學 來源: 題型:

天平兩端分別放著盛有等質量、等溶質質量分數且足量的稀鹽酸的燒杯,天平平衡;在左、右兩邊燒杯中同時分別加入等質量的鐵粉和鋅粉,充分反應,最后指針的偏轉情況是( 。
A、偏右B、偏左C、中央D、不確定

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