12．2003年8月以來，我國東北齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件．芥子氣化學式為C4H8Cl2S，芥子氣由四種元素組成；相對分子質(zhì)量為159；一個芥子氣分子中有15 個原子；芥子氣中碳原子與氯原子的個數(shù)比2：1；碳元素與氫元素的質(zhì)量比6：1．

分析 根據(jù)芥子氣化學式的含義、一個芥子氣分子的構成進行分析解答即可．根據(jù)芥子氣化學式，利用相對分子質(zhì)量等于各元素原子量之和即可求芥子氣的相對分子質(zhì)量．根據(jù)芥子氣化學式，利用化合物中元素的質(zhì)量比等于該元素原子量和的比即可求芥子氣中碳、氯元素的質(zhì)量比．

解答 解：由化學式可知，芥子氣是由碳、氫、氯、硫四種元素組成的．芥子氣化學式為C4H8Cl2S，相對分子質(zhì)量等于各元素原子量之和；故相對分子質(zhì)量為：12×4+1×8+35.5×2+32=159．一個芥子氣分子是由4個碳原子、8個氫原子、2個氯原子和1個硫原子構成的，則芥子氣的一個分子中共含有15個原子，芥子氣中碳、氯原子的個數(shù)比為2：1．化合物中元素的質(zhì)量比等于該元素原子量和的比，則C4H8Cl2S中碳氫兩種元素的質(zhì)量比是：（12×4）：（1×8）=6：1．
故答案為：四；159；15；2：1；6：1．

點評 本題主要考查根據(jù)物質(zhì)的化學式計算物質(zhì)中元素的質(zhì)量分數(shù)和元素的質(zhì)量比以及相對分子質(zhì)量．只要將公式掌握好了，此題就不難解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．我校某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁（Al2O3）是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一有少量氣泡，木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個實驗三：
實驗三：【實驗目的】探究Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變．
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究Al2O3的化學性質(zhì)在反應前后是否改變．
通過補充實驗，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實驗二中發(fā)生反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．“芽苗菜”在一些型超市有售，它有“看著長、鮮著吃”等優(yōu)點．某品牌芽苗菜的營養(yǎng)液配方里含有碳酸氫鉀（KHCO3）．現(xiàn)有5g3%碳酸氫鉀溶液，若稀釋成0.015%的碳酸氫鉀溶液，需要水的質(zhì)量995g；若在實驗室完成配制，不需要（填“需要”或“不需要”）用到天平．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在下列變化中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（　�。�
A．磷在氧氣中燃燒
B．水在通電時生成了氫氣和氧氣
C．石蠟在空氣中燃燒
D．甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對一些事實的解釋不正確的是（　�。�
事實解釋
A搜救犬搜索到幸存者分子是運動的
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構成不同
C100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積小于200mL分子很小
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液里會顯示不同的顏色，可以作為酸堿指示劑．現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨．各取少許，用稀酸或稀堿檢驗，結(jié)果如下表．請完成下列問題：
花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在稀酸中的顏色花汁在稀堿中的顏色
玫瑰花粉紅粉紅綠色
萬壽菊黃色黃色黃色
大紅花粉紅橙色綠色
（1）不能用作酸堿指示劑的是萬壽菊．
（2）已知蘋果汁的近似pH為2.9-3.3，將大紅花汁滴入蘋果汁中，呈現(xiàn)的顏色是橙色．
在學習NaOH的性質(zhì)時，老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎？探究活動從這個疑問開始．
①明明同學認為兩者發(fā)生了反應，他設計了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到小氣球的變化是氣球膨脹，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是CO2和NaOH反應使瓶內(nèi)氣壓減小；寫出反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②另一位同學認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應，因為NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水．為使實驗方案更完善，你認為還需要做的實驗是取兩個同樣的試劑瓶充滿CO2后，注入同體積的水和NaOH溶液，比較氣球脹大的程度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為CH3COOOH，試計算：
（1）過氧乙酸分子中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比；
（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量；
（3）過氧乙酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
（4）過氧乙酸中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答問題：
（1）10℃時，甲的溶解度為20g．
（2）甲的溶解度曲線比較陡，說明它的溶解度受溫度影響大．（填“大”或“小”）
（3）要從乙的飽和溶液中析出乙固體，應采用的方法是：蒸發(fā)．（填“冷卻”或“蒸發(fā)”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是10 g，量取水體積為40mL
（2）指出圖中的一處錯誤：瓶塞正放在桌面上（或沒有放紙片）
（3）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè)，他接下來的操作是在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡
（4）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有A、B（填序號）．
A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平
B．稱量紙上殘留少量食鹽
C．向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外．

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