19．下列關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的說法中，正確的是（　�。�
A．葡萄糖是一種氧化物B．葡萄糖中含有6個氫分子
C．葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180gD．葡糖糖由碳、氫、氧三種元素組成

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析判斷；B．根據(jù)葡萄糖的結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；D．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析．

解答 解：A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，而葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯誤．
B．葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，其中不含氫分子，故選項(xiàng)說法錯誤．
C．相對分子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略，故選項(xiàng)說法錯誤．
D．由葡萄糖的化學(xué)式可知，葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．人體攝入過量的鋁會對腦、腎等器官造成損害，世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物．但現(xiàn)實(shí)生活中，卻“鋁禁不止”．下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是（　�。�
A．使用含鋁膨松劑制作油條
B．使用鐵鍋代替鋁制炊具
C．用紙盒代替鋁制品易拉罐盛裝飲料
D．用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．如圖所示能正確反映其對應(yīng)敘述的是（　�。�
A．
電解水一段時間
B．
向氯化銅和鹽酸的混合物中滴加氫氧化鈉溶液
C．
向硫酸溶液中不斷加水
D．
向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g16241520
反應(yīng)后質(zhì)量/gxy010
A．參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3：2B．x的取值范圍：0≤x≤30
C．當(dāng)y≤24時，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．x+y=65

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．化學(xué)興趣小組設(shè)計并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．下列說法正確的是（　�。�
A．在A圖中使用的膠皮管僅起到導(dǎo)氣的作用
B．利用大理石、濃鹽酸、水可制取CO2
C．B圖中有無玻璃片對實(shí)驗(yàn)無影響
D．將A圖中導(dǎo)管中移到B圖燒杯中可替代B裝置的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．回答下列問題
（1）氧氣的化學(xué)式是O2
（2）3個鈉離子可表示為3Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．回答下列與金屬有關(guān)的問題
（1）在黃銅（銅鋅合金）片和純銅片中，硬度較大的是黃銅片，將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是黃銅片；
（2）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；
（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Al粉，充分反應(yīng)后過濾；取少量濾液滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀．濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是．
（1）若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一，約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，則該單質(zhì)是氧氣．
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)年有關(guān)．若x=9，M元素與下列②（填序號）的元素化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）若x=7，M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構(gòu)成．寫出該化合物的化學(xué)式Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是B（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）圖C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn)，可通過觀察產(chǎn)生氣體的速率快慢（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．
（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用D（填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好．

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