【題目】小芳家里種的空心菜葉子發(fā)黃、長(zhǎng)勢(shì)不好,是缺氮肥的表現(xiàn),她應(yīng)該給空心菜施放的肥料是

A.KClB.Ca(H2PO4)2C.CO(NH2)2D.K2SO4

【答案】C

【解析】

AKCl中含有鉀元素,屬于鉀肥,錯(cuò)誤;
BCaH2PO42中含有磷元素,屬于磷肥,錯(cuò)誤;

C、CONH22中含有氮元素,屬于氮肥,正確;
DK2SO4含有鉀元素,屬于鉀肥,錯(cuò)誤;
故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號(hào)元素)為例,仔細(xì)觀察,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是;
(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=;氯元素的最外層電子數(shù)Y=(填數(shù)值);
(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是;
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,則該元素的原子序數(shù)為 , 該元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于(選A,B,C)處。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)課堂上,老師做了如圖一的實(shí)驗(yàn)(網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度)

(1)隨著不斷加熱,試管①里逐漸有紅色固體產(chǎn)生,化學(xué)方程式為C2CuO=2CuCO2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于______________。同時(shí)試管②里的現(xiàn)象是___________________________,化學(xué)方程式為_____________________________ 。

(2)小明發(fā)現(xiàn)通入試管②里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象,懷疑試管①里還有其它氣體生成,比如一氧化碳。老師首先贊揚(yáng)小明有科學(xué)的質(zhì)疑精神,建議在化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中展開(kāi)探究。請(qǐng)你也參與其中,一起探究。

【提出問(wèn)題】碳還原氧化銅的反應(yīng)還有一氧化碳生成嗎?

【猜想與假設(shè)】猜想一:沒(méi)有一氧化碳生成;猜想二:還有一氧化碳生成

【設(shè)計(jì)方案】在老師的幫助下,小明設(shè)計(jì)出如圖二實(shí)驗(yàn)。為了提高實(shí)驗(yàn)效果,小明加大了反應(yīng)物的用量。老師提示:先將兩個(gè)開(kāi)關(guān)都打開(kāi),再加熱,反復(fù)擠壓氣球一會(huì)兒。老師這樣提示的目的是___________________________________

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

先按老師的提示操作,加熱一會(huì)兒后,關(guān)閉開(kāi)關(guān)2。待充分反應(yīng),關(guān)閉開(kāi)關(guān)1,停止加熱。

______________________

逸出液面的氣體不是二氧化碳

_______________

___________________

逸出液面的氣體是一氧化碳。猜想二成立

【交流與提高】同學(xué)們通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的討論與分析,認(rèn)為一氧化碳的產(chǎn)生至少源自兩個(gè)反應(yīng):一是試管內(nèi)反應(yīng)物直接反應(yīng)生成;二是生成物又發(fā)生反應(yīng)而生成。請(qǐng)你寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式___________________________________。

實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳被氫氧化鈉濃溶液吸收沒(méi)有明顯現(xiàn)象,同學(xué)們想進(jìn)一步檢驗(yàn)該反應(yīng)的生成物,可選用的藥品有________(填序號(hào))

①酚酞溶液 ②氫氧化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④鋅粒 ⑤氯化鈣溶液

【評(píng)價(jià)與反思】經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們感到,正是因?yàn)樾∶骶哂?/span>___________ 精神,我們這次活動(dòng)才有了更多、更新的收獲。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中既能表示某種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示由該元素形成的單質(zhì)的是

A.H2

B.2Cu

C.Hg

D.2N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.用氯化鈉做調(diào)味品

B.用氫氧化鈣配制波爾多液

C.用灼燒法鑒別棉線與羊毛

D.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種,在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。一般可通過(guò)食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是

A.它的分子中含四種元素B.它含有氮分子

C.它共含有27個(gè)原子D.色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為38

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三效催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。

請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:

(1)寫出上述變化的化學(xué)方程式__________________________。

(2)上圖中一共有________種分子。從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,上圖中物質(zhì)不屬于氧化物的是_______________。(寫化學(xué)式)

(3)消耗________g才能產(chǎn)生28g

(4)預(yù)計(jì)將來(lái)國(guó)內(nèi)汽車尾氣催化劑的市場(chǎng)規(guī)模如下表,X的數(shù)值是_________。

2013-2017年中國(guó)尾氣催化劑行業(yè)總體規(guī)模(萬(wàn)元)預(yù)測(cè)

2013

2014

2015

2016

2017

1.05×105

1.18×105

1.32×105

X

1.50×105

A1.15×105 B1.41×105 C1.52×105 D1.65×105

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。

1)氬氣_____

2)人體中含量最高的金屬元素_____。

3)三個(gè)鎂原子_____。

4)銨根離子_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放右盤里,法碼放在左盤里稱得食鹽質(zhì)量為15.3g(1g以下用游碼)若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)( )

A.15gB.14.7gC.15.0gD.15.6g

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同步練習(xí)冊(cè)答案