3．原子中決定相對原子質(zhì)量大小的是（　�。�
A．電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

分析 根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，據(jù)此分析判斷即可．

解答 解：因?yàn)殡娮拥馁|(zhì)量非常小，幾乎可以忽略，故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故相對原子質(zhì)量大小是由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定的．
故選D．

點(diǎn)評 本題較簡單，考查了原子的結(jié)構(gòu)和微粒的質(zhì)量，掌握原子的質(zhì)量主要集中在原子核上是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花．如圖中甲、乙、丙、X分別是K2CO3、Ba（NO3）2、H2SO4、K2SO4中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是（　�。�
A．K2CO3B．Ba（NO3）2C．H2SO4D．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示．這瓶無色液體是什么呢？
（1）大家根據(jù)所學(xué)知識討論后猜想可能是過氧化氫溶液．
（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1：取該液體適量于試管中，向其中加入少量二氧化錳粉末．
步驟2：并將帶火星的小木條伸入試管口		①有氣泡產(chǎn)生．
②小木條復(fù)燃
猜想成立
【反思交流】
大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心，導(dǎo)致殘留液腐蝕標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
①實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請改正：試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，收集氣體已滿的標(biāo)志為當(dāng)氣體從集氣瓶口外圍冒出時(shí)，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集（或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�
A．在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵
B．在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．鐵、硫在氧氣中的燃燒都是分解反應(yīng)
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．填空
（1）碳酸根離子CO32-
（2）3個(gè)氫分子3H2
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
（4）氬氣Ar
（5）三個(gè)亞鐵離子3Fe2+
（6）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（7）CO2表示二氧化碳這種物質(zhì)，還表示一個(gè)二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在酸性溶液中，下列各組離子能大量共存并形成無色溶液的是（　　）
A．Ag+、Ba2+、Cl-、SO42-B．Na+、H+、CO32-、OH-
C．K+、Ca2+、Cl-、NO3-D．Cu2+、Mg2+、OH-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列符合題意的化學(xué)符號表達(dá)式：
（1）淡黃色固體在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生有刺激氣味且對空氣污染的反應(yīng)：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 ；
（2）鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）用暗紫色固體制取氧氣的反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中有大量白煙生成的反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）請寫出上述反應(yīng)中（3）屬于哪種基本反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化．請回答下列有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬．這里明礬的作用使懸浮于水中的固體雜質(zhì)沉降
（2）再進(jìn)行過濾液體．
①過濾操作所必需的儀器為（填字母）ACEF；
A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺（帶鐵圈）D．試管
E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是引流．
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的吸附作用．
（4）最后進(jìn)行蒸餾．所得蒸餾水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”），可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（5）為了探究水的組成，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．（裝置如圖所示）通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，該實(shí)驗(yàn)文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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