化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

（1）塑料制品給我們生活帶來(lái)了方便，但是廢棄塑料制品也對(duì)環(huán)境造成了“白色污染”。為減少污染，請(qǐng)你提出一條合理化建議_____。

（2）農(nóng)作物種植過(guò)程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥料的是_____（填序號(hào) ）。

A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．KH2PO4 D．NH4NO3

（3）服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可治療胃酸過(guò)多癥，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（4）人體缺乏碘元素會(huì)引起_____，為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似，受熱易分解，試寫(xiě)出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式_____。

使用可降解塑料 。CAl（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 。甲狀腺腫大2KIO32KI+3O2↑ 。 【解析】 (1)白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂。減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋，塑料盒等；使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等；回收各種廢棄塑料等等； (2)A、...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 最簡(jiǎn)單的碳?xì)浠衔锸羌淄?B. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣

C. 天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石 D. 地殼中含量最多的元素是鋁元素

D 【解析】 A、甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，即最簡(jiǎn)單的碳?xì)浠衔铮x項(xiàng)正確；B、氫氣是相對(duì)分子質(zhì)量為2，是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體，選項(xiàng)正確；C、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；D、地殼中含量最多的元素是氧元素，鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

A. 測(cè)定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

C 【解析】 A、要驗(yàn)證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強(qiáng)的變化，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少來(lái)驗(yàn)證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，水進(jìn)入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測(cè)定空氣里氧氣的含量，正確；B、先將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，正確；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是(　　)

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒

C. 原子得到電子，帶正電，變?yōu)殛?yáng)離子

D. 固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

B 【解析】A、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，但原子可分為原子核和核外電子，故A錯(cuò)；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒，故B正確；C、原子得到電子，帶負(fù)電，變?yōu)殛庪x子，故C錯(cuò)；D、固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間間隔比較小，故D錯(cuò)；故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

水是由水分子構(gòu)成的。若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，下圖四種變化中能體現(xiàn)“水蒸發(fā)”的微觀(guān)本質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】試題物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，變化的時(shí)分子間的間隔，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生了變化，分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子，水蒸發(fā)發(fā)生的是物理變化，故水分子不變，只是水分子間的間隔變大，故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是（　�。�

A. 用水鑒別NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體

B. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體

C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉末

D. 將酚酞溶液分別滴加到盛三種溶液的試管中，一次性鑒別HCl、NaOH、NaCl三種溶液

A 【解析】 A、氯化鈉溶于水時(shí)溶液溫度變化不大，硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水時(shí)溶液溫度升高，故可根據(jù)物質(zhì)溶于水時(shí)的溶液溫度變化鑒別，正確；B、燃燒的木條伸入三瓶氣體中，盛有N2、CO2兩瓶氣體使燃燒的木條熄滅，該方法不能區(qū)別出這三種氣體，錯(cuò)誤；C、氧化銅和四氧化三鐵灼燒都沒(méi)有明顯變化，不能鑒別，錯(cuò)誤；D、先取三支試管分別取少量的三種溶液，再分別滴加酚酞試液，其中一支...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用pH計(jì)測(cè)得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

食醋

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 西瓜汁的酸性比食醋強(qiáng)

B. 表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)也可用pH試紙測(cè)得

C. 食用食醋可幫助消化，大量食用對(duì)人體無(wú)害

D. 人被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂牙膏或肥皂水可減輕痛癢

D 【解析】 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)。 A、西瓜汁的pH=5.8，顯酸性，食醋的pH=2.4，顯酸性，但pH越小，酸性越強(qiáng)，因此西瓜汁的酸性比食醋弱，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、pH試紙測(cè)量結(jié)果是整數(shù)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、食用食醋可幫助消化，但大量食用會(huì)對(duì)人體有害，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、蚊蟲(chóng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專(zhuān)題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題．

(1)儀器F的名稱(chēng)是________；儀器G的名稱(chēng)是________．

(2)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的________（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋________（填“K1”、“K2”或“K3“）

(3)要收集較純凈的氧氣時(shí)用________（填寫(xiě)收集方法），收集好氧氣的集氣瓶________（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集過(guò)程中觀(guān)察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是________．

量筒水槽ABEI2KClO3 2KCl+3O2↑K2排水法正試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花 【解析】 (1)F是量筒，量筒是量取液體體積的儀器，儀器G的名稱(chēng)是水槽； (2)若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的鐵架臺(tái)、酒精燈、試管和帶導(dǎo)管的橡皮塞；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下現(xiàn)象描述：

①甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為②甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上現(xiàn)象描述中正確的是（ ）

A. ①②③ B. ③ C. ①② D. ②③

A 【解析】 由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知： ①甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，故該說(shuō)法正確； ②甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，具有可燃性能燃燒，故該說(shuō)法正確； ③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，該說(shuō)法正確； 由以上分析可知A正確． 故選：A．

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