【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表中信息回答問題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氫氧化鈣 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
(1)60℃時,氯化鈉的溶解度___________硝酸鉀的溶解度(填“>”“=”或“<”)
(2)表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)
(3)20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(結(jié)果保留至0.1%)
(4)向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___________ (填“增大”“不變”或“減小”)。
【答案】< Ca(OH)2 26.5% 減少
【解析】
(1)60℃時,氯化鈉和硝酸鉀的溶解度分別是37.3g、110g,則60℃時,氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度。
(2)某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,說明該物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小,由表中中提供的物質(zhì),該物質(zhì)是氫氧化鈣,其化學(xué)式為:Ca(OH)2。
(3)20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)最分?jǐn)?shù)為×100%≈26.5%。
(4)向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,會消耗飽和溶液中的水,再冷卻至20℃,由于溶劑的質(zhì)量減少,有氫氧化鈣析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小。
故答案為:
(1)<;
(2)Ca(OH)2;
(3)26.5%;
(4)減少。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種,為確定廢氣成分,同學(xué)們按如下流程進(jìn)行實驗。
(1)①中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)③中澄清石灰水變渾濁,請寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)原廢氣中一定含有的氣體是_____。
(4)應(yīng)將氣體D進(jìn)行如下處理(填序號)_____。
A 將氣體D充分燃燒 B 將氣體D直接排放到空氣中 C 將氣體D收集后再處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】笑笑在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題.請你幫助她解釋或解決這些問題
(1)媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”,其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____(填“元素”或“原子”),身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____;
(2)她發(fā)現(xiàn)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污,這是利用了洗潔精的_____作用;
(3)她洗漱時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了,置物架生銹與_____有關(guān),為了防止鐵制品生銹,可采取哪些措施_____(填一點)。
(4)水壺是硬鋁(鋁銅鎂硅合金)制造的,其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子的最外層電子數(shù)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗不僅能提高同學(xué)們對化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,更能提高動手能力。
(1)某化學(xué)小組用廚房里的物質(zhì)進(jìn)行以下實驗,合理的是_____。
A 用食醋浸泡除去水壺里的水垢 B 用鐵刷清洗鋁鍋上的油漬
C 用食鹽水檢驗自來水的酸堿性 D 用打火機(jī)檢驗煤氣是否泄漏
(2)該小組在社會實踐活動中,考察了某工廠的廢水(無色)處理流程,并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進(jìn)行測定
①用紫色石蕊溶液檢驗廢水的酸堿性,石蕊溶液呈紅色,于是該興趣小組確定該廢水中一定含有_____(填離子符號)
②另取該廢水少量,滴加適量Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明該廢水中一定含有的酸根離子是_____。
③活動后小組同學(xué)推測該廠廢水處理時可以加入_____,使廢水達(dá)到中性后再排放。
(3)已知該工廠廢水中除含有以上離子外,還含有Mg2+,該興趣小組繼續(xù)進(jìn)行探究,驗證廢水中含有Mg2+,進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,向試管中逐滴滴加NaOH溶液 | 剛開始試管中_____;一會兒可以看到試管中_____。 | 廢液中含有Mg2+ |
寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個即可)。
(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時產(chǎn)生氫氧化鈣。若要制取1.3g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示一定質(zhì)量氧酸鉀和二氧化錳受熱過程,某變量y隨加熱時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是( )
A.二氧化錳的質(zhì)量B.氧氣的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的銅粉
C.將一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分
D.向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)兩個鈣原子______; (2)4個二氧化硫分子______;
(3)水______; (4)2個亞鐵離子______;
(5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價______;(6)兩個碳酸根離子______;
(7)氧化鈉:______; (8)氫氧化鈣:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是一種重要的自然資源.以下是對海水資源的部分利用.
(1)工業(yè)上蒸餾法淡化海水,其原理是利用海水中各成分的_______不同分離出淡水。
(2)海水中含有豐富的鎂資源,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程上述過程中,沉淀B與試劑C的反應(yīng)屬于__________(基本反應(yīng)類型),海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______________________
(3)下圖是工業(yè)上利用石灰石、精鹽、以氨為媒介進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分流程、條件及物質(zhì)未標(biāo)出):
①將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是_________;
②圖中得到碳酸氫鈉晶體反應(yīng)的方程式是____________
③該流程中,能夠循環(huán)利用的物質(zhì)有_________(答兩種,水除外)
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