【題目】初中化學幾種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是人體胃液中含有的成分,B可用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I均為無色氣體。請回答下列問題。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A _______,D_______,J_______,H________。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:

反應(yīng)__________;

反應(yīng)⑤__________

【答案】HCl CaCl2 Fe CaCO3 2H2O2H2↑+O2 Ca(OH)2+2NH4Cl= CaCl2+ 2H2O+2NH3

【解析】

由人體胃液中的主要成分是胃酸即鹽酸可知A是鹽酸,生活中常用熟石灰來改良酸性土壤,所以B是熟石灰,AB反應(yīng)生成水和氯化鈣又因為水通電分解生成氫氣和氧氣,那么C是水,D就是氯化鈣反應(yīng)就是氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng),生成氯化鈉和白色難溶于水的碳酸鈣沉淀,符合復分解反應(yīng)發(fā)生的條件,所以白色沉淀H是碳酸鈣;鐵銹是由鐵和空氣中的氧氣、水蒸汽反應(yīng)得到的所以F是氧氣,J是鐵,E就是氫氣;又因為I也是無色氣體,能和堿反應(yīng)生成氣體的是銨鹽,I應(yīng)當是氨氣,又因為D是氯化鈣,根據(jù)復分解反應(yīng)的定義逆推可知M是氯化銨,所以反應(yīng)是氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣的反應(yīng)。由上分析可知

(1)A是鹽酸,故填HCl;D是氯化鈣,故填CaCl2;J是鐵故填Fe;H是碳酸鈣故填CaCO3;

(2)反應(yīng)是水通電分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng),故填2H2O2H2↑+O2↑;反應(yīng)是氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣的反應(yīng),故填Ca(OH)2+2NH4Cl= CaCl2+ 2H2O+2NH3↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2,采用如圖裝置進行實驗。

①吸氣時,應(yīng)將______

a. A打開、B關(guān)閉 b.B打開、A關(guān)閉

②證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2的現(xiàn)象是_______________。

(2)水分解可以生產(chǎn)氫氣。如圖是電解水的簡易裝置圖,其中氫氣在____(填“正極”或“負極”)端的試管中產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學方程式為____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。

(1)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是_________________。

(2)森林火災(zāi)時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是___________。

(3)我國在南海成功開采出可燃冰?扇急饕屑淄樗衔铩U垖懗黾淄槿紵幕瘜W方程式____________________________。

(4)柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,請寫出初中化學中學過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過如下圖所示實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( 。

A. 甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說明白磷的著火點比紅磷低,也由此可推出滅火的方法

B. 乙實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性

C. 丙實驗既可以說明二氧化碳溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】白銀做容器有殺菌作用,如圖是銀的部分信息,下列說法不正確的是( )

A. 銀是金屬元素

B. 銀的相對原子質(zhì)量為107.9 g

C. 銀原子的電子數(shù)為47

D. 銀容易失去電子而形成Ag+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

(查閱資料)(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。

(2)常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。

(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

(實驗一)探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________

A試管中無明顯變化,

B和C試管中有無色氣體生成。

將B和C試管中生成的無色氣體通入__________。

現(xiàn)象Ⅱ:____________。

實驗結(jié)論: _________________ 。碳酸鈣與x稀溶液反應(yīng)的化學方程式為為_________

(實驗二)比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

組裝兩套如圖裝置進行實驗。分別取________(操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的x稀溶液。

打開分液漏斗注入一定量x稀溶液,然后關(guān)閉活塞。

有氣泡產(chǎn)生。

待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量x稀溶液,然后關(guān)閉活塞。

無明顯現(xiàn)象

稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較

加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實驗結(jié)論:____________

(反思)若不改動原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有如下的實驗儀器.請回答下列問題:

如圖是初中化學常見的實驗裝置圖,請依據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出實驗裝置圖中儀器名稱:甲__________;乙__________。

(2)裝置A是實驗室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯誤是_______,制取該氣體的化學方程式為_____________寫出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體物質(zhì)的化學式_________;

(3)裝置B實驗觀察到的現(xiàn)象是______________,該實驗中二氧化碳氣體表現(xiàn)出來的性質(zhì)在日常生活中可用來__________;

(4)裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒,為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶,要先在集氣瓶底部_________;然而,某同學卻沒有見到火星四射的現(xiàn)象可能的原因是:____________;_________。(至少答出兩點)

(5)在裝置E中,將白磷與紅磷放在銅片上灼燒,反應(yīng)出銅具有________性,通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是___________

(6)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口塞一團棉花目的_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語與含義相符的是(

A. 2NO2——2個二氧化氮分子 B. Mg+2——1個鎂離子帶2個單位正電荷

C. Na——鈉元素的化合價為+1價 D. 2H——1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“青山綠水就是金山銀山”我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。

感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過______填操作名稱而實現(xiàn)。

化學指標中含有水源的硬度指標。用井水洗衣服,發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服,時間長了衣服變硬。則該井水屬于______填“硬水”或“軟水”,可以用______來區(qū)分硬水和軟水。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案