【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。
(1)請用化學用語填空:
①人體缺乏后會引起貧血的元素______; ②兩個氫原子______;
③三個二氧化硫分子______; ④四個氫氧根離子______
(2)在符號“”中H正上方的“+1”表示___________,H右下角的“2”表示________
(3)標出MgO中Mg的化合價______________
【答案】Fe 2H 3SO2 水中氫元素的化合價為+1價 1個水分子中含有2個氫原子
【解析】
(1)①人體缺乏后會引起貧血的元素是鐵,其元素符號為Fe;
②原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以兩個氫原子表示為2H;
③分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以三個二氧化硫分子表示為3SO2
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以四個氫氧根離子表示為
(2)標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,符號“”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價為+1價;H右下角的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子
(3)氧化鎂中氧元素顯-2價,則鎂元素顯+2價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價可表示為
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年4月,中國海軍建軍70周年,盛大的閱兵儀式彰顯大國風采。
(1)軍艦外殼材料為合金鋼,具有極佳的抗壓性、延展性和焊接性。合金鋼是______(填序號)。
a.合成材料 b.復合材料 c.無機材料
(2)制造國產航母的升降機需要用到鋁合金。用石墨作電極電解氧化鋁,在陰極區(qū)得到鋁,陽極區(qū)得到氧氣。反應過程中,______能轉化為化學能。在電解過程中陽極區(qū)的石墨易消耗的原因是______(用化學方程式表示)。
(3)航母的螺旋槳由銅合金制造。銅合金比純銅的硬度______(填“大”或“小”),銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種可用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度高低的新型“納米紙”。鈦在元素周期表中的有關信息如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 鈦原子的核電荷數(shù)為22
B. 鈦元素符號是Ti
C. 鈦原子的最外層電子數(shù)為22
D. 相對原子質量為47.87
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀通酸分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A. 燒杯①中的上層溶液是飽和溶液
B. 燒杯②中溶液的溶質是氯化鉀
C. 將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解
D. 燒杯①中溶液質量比燒杯②中溶液質量小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某固體物質甲與溶液乙反應,可以產生氣體丙,若丙可能含有 CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。為了探究氣體丙的成分,某興趣小組進行了實驗探究,如下是部分的探究步驟。
(設計實驗)為了控制固體甲和溶液乙反應產生氣體的速率,從圖一中選擇合適的裝置_____(填序號),然后將產生的氣體通入圖二裝置進行實驗。
(實驗預測)若氣體中含有氧氣則 F 中的實驗現(xiàn)象為_____;若氣體中含有氫氣,則 G 中的實驗現(xiàn)象應為_____。
(進行實驗)實驗中觀察到 D 處無明顯現(xiàn)象,F 中___,G中沒有明顯現(xiàn)象,H 處__,證明該氣體是一氧化碳氣體。
(反思交流)實驗結束后,興趣小組的同學們對以上探究進行了反思,認為該實驗的設計中存在的不安全因素有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
(學生板演)該反應的化學方程式 __________________________
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
(假設猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO和NaOH 猜想四:有______________________
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 猜想四 .
(實驗探究)(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 NaOH或氫氧化鈉 .
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產生 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出
(實驗探究)(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是 ____________________
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是____________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、Na2CO3、CuO、BaSO4四種物質中的兩種或多種。按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應)
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體B的水溶液顯_____(填“酸性”“中性”“堿性”之一)。
(2)白色沉淀D是_____(寫化學式)。
(3)寫出過程①中生成氣體B的化學方程式_____。
(4)寫出過程②中發(fā)生反應的化學方程式_____。
(5)固體混合物A中一定存在的物質共_____種。
(6)寫出溶液E中一定存在的金屬離子_____(寫離子符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用石英沙(主要成分為SO2)生產高純硅的流程如圖,整個制備過程必須達到無水、無氧氣。下列說法中,不正確的是( )
A. M的化學式是HCl
B. 制備過程無氧氣,可以防止爆炸的發(fā)生
C. 為了達到綠色化學的目的,可重復利用的物質是C和HCl
D. 制備過程無水,可能是防止制備過程中某些物質與水反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】全球最長跨海大橋一一港珠澳大橋于2018年10月24 曰正式通車運營。下列說法錯誤的是( )
A. 橋梁的開通大大地縮短了香港、珠海、澳門之間的通 行時間
B. 鋪設隧道的錳鋼具有韌性好、硬度大的性能
C. 橋欄桿使用了大量建筑材料大理石,其主要成分是碳酸鈣
D. 建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.02% -3%之間
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