10．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），操作方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ANaCl（Na2CO3）加水溶解后加入稍過(guò)量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
BKCl（MnO2）加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
CCO2（HCl）通過(guò)盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
DCu（CuO）通入足量氧氣并加熱
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Na2CO3能與稍過(guò)量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)、結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、Cu能與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人的機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫需要能量．下列主要為人體提供能量的物質(zhì)是（　　）
A．蘋果B．植物油C．開(kāi)水D．食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過(guò)一系列的凈化處理才能使用，請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；
（2）用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾，石英沙與小卵石的位置是否可以顛倒？為什么？不可以，先通過(guò)小卵石進(jìn)行粗過(guò)濾，后通過(guò)石英沙進(jìn)行細(xì)過(guò)濾，這樣提高凈水效率；
（3）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)入檢驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是燃?xì)庠钍疽鈭D．
（1）如圖1是燃?xì)庠畹膱D片：圖片中含有的有機(jī)合成材料是塑料旋鈕．當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）．此時(shí)就需要增大（填“增大”或“減小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口．
（2）如圖2、圖3分別表示1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量．

①其中較清潔的燃料是天然氣，使用煤作燃料時(shí)最易形成酸雨．
②減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化．如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
反應(yīng)前反應(yīng)后
ABCD
 
以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是AC（填字母序號(hào)）； 該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是11：9．
（3）①圖甲是水分子電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了B；
②圖乙表示水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，請(qǐng)模仿該圖，在圖丙中建立甲烷（CH4）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．黃曲霉素有很強(qiáng)的毒性
B．黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為17：12：6
C．黃曲霉素是有機(jī)物
D．1個(gè)黃曲霉素分子由35個(gè)原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不改變
B．圖乙表示的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂和原子的重新組合
D．圖中C物質(zhì)屬于酸，D物質(zhì)屬于氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉5g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母：
（3）用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是100mL（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）；若仰視量取水，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）．如果不小心將配制好的溶液濺到外面一些，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）
（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌，加速氯化鈉溶解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，溶液PH=7
C．當(dāng)?shù)渭尤?0ml溶液時(shí)，再滴加石蕊試劑，溶液呈紅色
D．當(dāng)pH=12時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)為NaCl和NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)想要了解工廠排放的廢水對(duì)河流水質(zhì)的影響．如圖中表示了7個(gè)可能的水樣采集點(diǎn)（箭頭表示水流方向），其中最重要的采集點(diǎn)是（　�。�
A．①③④⑦B．①②⑤⑦C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案