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有三瓶無色無味氣體，分別是氧氣、空氣、氮氣，區(qū)分它們最簡單的方法是（　�。�
A、測定氣體的密度
B、伸入燃著的木條
C、滴入澄清的石灰水，振蕩
D、滴入紫色的石蕊溶液，振蕩
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：區(qū)別空氣、氧氣和氮氣三瓶無色氣體，要求根據三種氣體性質差別，所設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象，且操作方便，達到鑒別氣體的目的．
解答：解：A、三種氣體密度不同，測三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最簡單方法，故A錯誤；
B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為氮氣，現象明顯，操作簡單，故B正確；
C、倒入澄清石灰水，均無明顯現象，所以無法區(qū)別三種氣體，故C錯誤；
D、倒入紫色石蕊試液，均無明顯現象，無法區(qū)別三種氣體，故D錯誤；
故選：B．
點評：利用所要鑒別物質的性質差別，設計實驗，實驗中出現明顯的現象差異，達到鑒別物質的目的，且操作簡便．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

能一次區(qū)別食醋、蔗糖水、和石灰水三種溶液的是（　�。�
A、無色酚酞試液
B、紫色石蕊試液
C、藍色石蕊試紙
D、紅色石蕊試紙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學現象的描述，正確的是（　�。�
A、把細鐵絲伸人盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D、紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關催化劑的說法中不正確的是（　�。�
A、催化劑可以改變某些化學反應的速率
B、催化劑在化學反應前后質量與化學性質均不改變
C、催化劑可以提高反應生成物的質量
D、在雙氧水溶液加入二氧化錳不是反應物，而是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

只用一種試劑來鑒別NaOH、HCl、NaCl三種溶液，這種試劑是（　�。�
A、石蕊試液
B、Zn粒
C、酚酞試液
D、Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化氮是一種無色氣體，密度比空氣密度略大，難溶于水，易與氧氣發(fā)生反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體，收集一氧化氮應采用哪種方法（　�。�
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、既能用排水法，又能用向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬化學變化的是（　�。�
A、在低溫加壓下，空氣變?yōu)橐簯B(tài)空氣
B、常溫時把氧氣與空氣混合
C、加熱水變成水蒸氣
D、白磷自燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗成功的關鍵是（　�。�
①嚴謹的科學態(tài)度 ②合理的實驗步驟 ③正確的操作方法．
A、①B、①②C、②③D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

對1～18 號元素的原子結構示意圖按一定的規(guī)律排列如圖：
請你分析歸納：
（1）此表中每縱行原子的共同點是
 
；
（2）此表中每橫行原子的共同點是
 
； 
（3）第一縱行鈉元素下的鉀元素的原子結構示意圖可能為
 
．
（4）核電荷數為12的原子電子層數為
 
，在化學反應中易
 
電子變?yōu)?div id="b9gsw4h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子．

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