【題目】由H2、CO、CO2、N2組成的混合氣體，依次通過足量的下列物質(zhì)，澄清石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸（吸水），最后剩余的氣體是

A．H2、N2 B．N2 C．CO2、N2 D．CO、N2

【答案】C

【解析】將N2、CO2、H2、CO等氣體組成的混合氣體依次通過足量的石灰水，二氧化碳會與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳和氫氣具有還原性，會與灼熱的氧化銅反應(yīng)分別生成銅和二氧化碳、銅和水，一氧化碳和氫氣被吸收，但生成了二氧化碳和水蒸氣；再通過干燥劑除去水蒸氣，最后剩余的氣體為二氧化碳和氮氣．故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室測定一瓶稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取10g該待測液，向其中逐滴加入5％的NaOH溶液，加入NaOH溶液的質(zhì)量與溶液pH的變化關(guān)系如圖所示．

（1）16g5％的NaOH溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是________g．

（2）a點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是________．

（3）計算待測稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），請回答下列問題：

（1）步驟①中通過觀察到________現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．

（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進行分類）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為________、________．

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________、________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分．人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素．如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用含有葡萄糖酸鈣、碳酸鈣的藥物來補充，俗稱“補鈣”．

（1）葡萄糖酸鈣[化學(xué)式是Ca（C6H11O7）2]的相對分子質(zhì)量是________．其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是________；

（2）某人每天需用含1g碳酸鈣的藥物“補鈣”，則他每天補充的鈣元素是________g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是

A．水的物理性質(zhì) B．水分子之間的間隔

C．水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子的運動速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)I2O5 +5CO → I2+ 5CO2中，作還原劑的是

A．CO B．I2 C．CO2 D．I2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表中對部分化學(xué)知識的歸納，有錯誤的一組是

A．化學(xué)常識

B.化學(xué)與材料

●空氣的主要成分——氮氣和氧氣

●硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來鑒別

●合成材料——滌綸、塑料、鋁合金

●金屬材料——銅、鐵

C．化學(xué)與生活

D.化學(xué)與能源

●蛋 白 質(zhì)、 淀 粉——用碘溶液來鑒別

●化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

●沼氣、酒精——生物能源，可再生能源

●石 油、 煤——化石能源，不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)今天的晚餐食譜是：主食—米飯；配菜和副食—炸雞腿、炸薯片、煮牛肉、豆腐。小明晚餐食譜中缺乏的主要營養(yǎng)素是

A．油脂 B．蛋白質(zhì) C．糖類 D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（ ）

A．千里冰封，萬里雪飄

B．白玉為床，金做馬

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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同步練習(xí)冊答案