水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì)
(1)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A.城市生活廢水直接排入黃河         B.洗菜的水用來澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫       D.用工業(yè)廢水澆地
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實(shí)驗(yàn)室里可用
 
測(cè)定水的酸堿度,在生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,可通過
 
方法來降低水的硬度.
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,溶液的酸堿度測(cè)定,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)分析用水行為,判斷屬于節(jié)約用水的選擇項(xiàng).
(2)根據(jù)溶液酸堿度的測(cè)定方法回答第一空;根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法回答第二空;根據(jù)硬水的成分、碳酸氫鈣和碳酸氫鎂的性質(zhì),以及和硬水軟化的方法回答最后一空.
解答:解:(1)A.城市生活廢水直接排入黃河會(huì)污染水資源,故A錯(cuò)誤;
B.洗菜的水用來澆花屬于一水多用,能節(jié)約用水,故B正確;
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會(huì)造成水的浪費(fèi),故C錯(cuò)誤;
D.用工業(yè)廢水澆地會(huì)污染土壤和地下水,故D錯(cuò)誤;
(2)溶液的酸堿度可用pH試紙或pH計(jì)來測(cè)定;檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用肥皂水,在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩,泡沫多的是飲用純凈水,泡沫少的是硬水;硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫,前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來,后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來,故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸.
故答案為:(1)B;(2)pH試紙;肥皂水;煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了水的凈化和節(jié)約用水的知識(shí),難度不大.水是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶未用完的長(zhǎng)期敞口放置的氫氧化鈉樣品(不考慮水的存在),質(zhì)量是9.3g,與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸92.9g恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g.試計(jì)算完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出具體計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律,我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題:
(1)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O2=2CO2+3H2O(反應(yīng)條件已略去),則X的化學(xué)式為
 

(2)在催化劑并加熱的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖所下所示:
①下列說法正確的是
 
(填序號(hào)).
a、該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
b、4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物
c、反應(yīng)前后,氮元素化合價(jià)升高
d、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,而原子不能
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
;
(2)
 
能使舞臺(tái)上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象;
(3)用于治療胃酸過多的鹽
 
;
(4)用來充填燈泡的單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B是金屬氧化物,如圖所示是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
;D
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)舉出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)鎂離子
 
;   
(2)生理鹽水中的溶劑分子
 
;
(3)硝酸銨的化學(xué)式
 
;  
(4)鉆石的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

星期天,小明做完作業(yè)后準(zhǔn)備和媽媽一起做午飯.媽媽告訴他,午飯除了米飯外,還準(zhǔn)備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯.
(1)為了均衡營(yíng)養(yǎng),你認(rèn)為還應(yīng)該增加的一道菜是
 

(2)小明和媽媽將菜洗好、切好后,準(zhǔn)備炒菜.他洗鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了.為了防止鐵鍋生銹,你給他的建議是
 

(3)在洗菜、做飯、燉湯時(shí)都用到的水.我們使用的水是經(jīng)過自來水廠處理過的.水的凈化可以用明礬、活性炭等.但目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4).高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述錯(cuò)誤的是(  )
A、原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合
B、鈉原子和鈉離子都有相同的化學(xué)性質(zhì)
C、原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可能發(fā)生變化
D、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中M、N分別表示兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是( 。
A、等質(zhì)量M、N的飽和溶液,當(dāng)溫度從tl℃升高到t2℃后,所得溶液質(zhì)量N>M
B、M、N兩種飽和溶液,當(dāng)溫度從t2℃降到tl℃時(shí),析出的晶體N>M
C、t2℃時(shí)150gN的飽和溶液降溫至tl℃,則析出晶體30g
D、同處A點(diǎn)的相同質(zhì)量的M、N兩種溶液,當(dāng)溫度從t2℃降到tl℃后,剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案