17.用(1)圖示的裝置制取氫氣,在塑料隔板上放鋅粒,漏斗和帶支管的試管中裝有稀鹽酸,若打開彈簧夾,則酸液由漏斗流下,試管中液面上升與鋅粒接觸,發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出;若關(guān)閉彈簧夾,則試管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液與鋅粒脫離接觸,反應(yīng)自行停止.需要時再打開彈簧夾,又可以使氫氣發(fā)生.這是一種適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置.回答下面問題:

(1)為什么關(guān)閉彈簧夾時試管中液面會下降?反應(yīng)生成的氣體排不出去,致使壓強增大.
(2)若液面低于鋅粒而又無酸液可加,要得到氫氣且不影響氫氣的制取量,可從長頸漏斗中加入適量試劑的一組是A
①食鹽水   ②硫酸鈉溶液   ③氯化鋇溶液   ④碳酸鈉溶液  ⑤氫氧化鈉
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④
(3)實驗室用鋅和稀鹽酸反應(yīng).在制得的氣體中常含有少量的水蒸氣和氯化體.為了得到干燥純凈的氣體,應(yīng)選用的洗氣裝置(左邊試管中裝有NaOH溶液,右邊試管中裝有濃H2SO4)是A
(4)用這種隨制隨停的制氣裝置也可用來制取氧氣,用二氧化錳催化分解過氧化氫的方法來制取,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
氣體名稱收集方法檢驗方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣

分析 (1)根據(jù)壓強的變化分析回答;
(2)根據(jù)硫酸的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)濃硫酸的吸水性可以將水蒸氣除去,氯化氫需要用堿液進行吸收進行分析,在洗氣時注意長進短出的順序.
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析回答.

解答 解:(1)由于關(guān)閉彈簧夾時反應(yīng)生成的氣體排不出去,致使壓強增大試管中液面會下降.
(2)由于食鹽水、硫酸鈉溶液不與稀硫酸反應(yīng),氯化鋇溶液與硫酸反應(yīng)又生成了鹽酸,若液面低于鋅粒而又無酸液可加,要得到氫氣且不影響氫氣的制取量,可從長頸漏斗中加入上述試劑;由于氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液稀硫酸能發(fā)生反應(yīng),消耗了硫酸,會使本實驗中生成氫氣的質(zhì)量減少.
(3)A、通過氫氧化鈉將氯化氫除去,再通過濃硫酸將水蒸氣除去,最后只剩氫氣,故A正確,
B、進入的氣體會將左邊試管中的液體壓入右邊的試管中,達不到洗氣的目的,故B錯誤,
C、氣體進入右邊的試管中,會將液體壓出,不會將水蒸氣除去,故C錯誤,
D、進入的氣體會將左邊試管中的液體壓入右邊的試管中,達不到洗氣的目的,故D錯誤,
(4)由于氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣或排水法收集,由于與氧氣能支持燃燒,所以檢驗的方法是:將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣.填表如下:

氣體名稱收集方法檢驗方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣
故答為:(1)反應(yīng)生成的氣體排不出去,致使壓強增大;(2)A;(3)A;(4)見上表.

點評 在解此類題時,首先分析需要除去的氣體的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┻M行除雜,注意水蒸氣要放在最后除去,導(dǎo)管在液體中是長進短出的順序.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對一瓶久置的堿石灰進行如下探究:
[猜想與假設(shè)]久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分.用化學(xué)方程式表示樣品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(寫一個)
猜想一:沒有變質(zhì),只含有CaO和NaOH;
猜想二:部分變質(zhì);
猜想三:完全變質(zhì),含有CaCO3和Na2CO3(寫化學(xué)式)
[進行試驗]
實驗如圖所示:
[解釋與結(jié)論]
由操作②的現(xiàn)象判斷:猜想三不成立(選填“成立”或“不成立”);由操作⑤、⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有Na2CO3;由此判斷猜想一不成立,得出結(jié)論.
[反思與評價]
實驗室中堿石灰應(yīng)該密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.碳的各種單質(zhì)在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用,下列碳單質(zhì)的用途主要是利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用活性炭除去冰箱異味B.用石墨作電極
C.用金剛石鑲嵌鉆探機鉆頭D.用炭黑制成墨繪制水墨畫

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5.(1)如圖是不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
①P 點的含義是溫度為 t 1℃時 a 與 c 物質(zhì)的溶解度相等.
②t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a(填寫物質(zhì)序號).
③t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)33.3%.
④將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是D(填寫選項序號).
A.c>a=b     B.a(chǎn)=b>c    C.a(chǎn)>b>c      D.b>a>c
(2)根據(jù)下表回答:
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Cu2+不溶不溶
Ba2+不溶不溶
Zn2+不溶不溶
①BaCO3的溶解性不溶.從上表中找出一種不溶堿Cu(OH)2 (或Zn(OH)2)(填化學(xué)式).
②Zn(NO32、BaCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)?不能(填:能”或“不能”)
③利用上表寫一個有氫氧化銅生成的復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式:2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu(OH)2↓(合理均可).

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12.通過下列實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( 。
A.
鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說明金屬活動性鐵比銅強
B.
既能說明二氧化碳能溶于水,又能說明二氧化碳具有酸性
C.
既能說明一氧化碳具有還原性,又能說明一氧化碳具有可燃性
D.
米勒模擬實驗支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的可能

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2.下列物質(zhì)敞口露置于空氣中,質(zhì)量不變的是( 。
A.氫氧化鈉B.氯化鈉C.濃硫酸D.濃鹽酸

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9.下列四個實驗方案的設(shè)計中,方案1合理、方案2不合理的是(  )
選項ABCD
實驗
目的
除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉清洗鐵制品
表面的鐵銹
鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液檢驗一氧化碳中是否
混有二氧化碳氣體
方案1加水溶解加適量稀鹽酸加鋅粒點燃
方案2加稀硫酸用水洗滌加石蕊溶液通入澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.龍塔是哈爾濱的標志性建筑,是亞洲第一、世界第二鋼塔.下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A.龍塔塔高336米,是集廣播電視信號發(fā)射、旅游觀光、餐飲娛樂等于一體的綜合性多功能塔
B.塔體主要是由鋼制成的,鋼和鐵屬于同一種物質(zhì)
C.龍塔中間的圓柱形井道,由七條銀白色的鋁合金板和九條深藍色鍍膜玻璃維護其中
D.181米處的觀光層的地板是玻璃鋼制成的,玻璃鋼屬于復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.將10g部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體全部溶于50g水中制成溶液,取此溶液30g加入適量的稀鹽酸,共放出0.44g氣體,求:
(1)原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù);
(2)變質(zhì)前氫氧化鈉固體的質(zhì)量.

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