【題目】(1)我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里。請選用相應的字母填空。

A. B.金剛石 C. 石灰石 D.熟石灰 E.硝酸鉀 F.小蘇打

①可用于用于切割玻璃是_______; ②工業(yè)可用于制得生石灰的是_______;

③可作復合肥料的是_______ ④可用于糕點發(fā)酵劑的是_______;

⑤可用于改良酸性土壤的是_______; ⑥人體六大基本營養(yǎng)素之一的是_______。

(2)以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

A點表示的物質(zhì)類別是________,B點表示化合物的化學式為_________。

②某化合物化學式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是_______(選填A、B、C、D、E、F、G)。

【答案】 B C E F D A 單質(zhì) Fe2O3 G

【解析】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),化合價規(guī)律和原則。理解價類圖的含義是解題的基礎。

(1) ①金剛石的硬度大,可用于用于切割玻璃,故選B;②石灰石高溫分解生成生石灰,工業(yè)可用于制得生石灰,故選C;③硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,可用作復合肥料,故選E;④小蘇打能與面粉發(fā)酵時產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應,可用于糕點發(fā)酵劑,故選F;

⑤熟石灰具有堿性,可用于改良酸性土壤,故選D;⑥人體六大營養(yǎng)素包括:糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水,水是人體六大基本營養(yǎng)素之一,故選A。

(2)①由鐵的價類圖可知,A處的物質(zhì)的化合價為0,單質(zhì)中元素的化合價為0,則A點表示的物質(zhì)類別是單質(zhì);B處為+3價鐵的氧化物,即為氧化鐵,氧化鐵化學式是Fe2O3;

②在化合物 (NH4)2Fe(SO4)2由金屬離子、銨根和酸根組成,所以屬于鹽類,其中銨根的化合價為+1價,硫酸根的化合價為-2價,設:鐵元素的化合價為x ,根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)各為零,則有(+1)×2+x+(-2) ×2=0,x=+2,由鐵的價類圖可知,它代表的點是G。

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【題目】下列圖示的實驗操作正確的是(  )

A. 給液體加熱 B. 量取液體

C. 稀釋濃硫酸 D. 測溶液的PH

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【題目】實驗是學習化學的重要手段,請結(jié)合下圖所示實驗回答相應問題。

實驗一

實驗二

實驗三

(1)實驗一中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________________________

(2)實驗二是配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的實驗,應稱取NaCI的質(zhì)量為____g,某同學在量取液體體積時俯視讀數(shù),這樣會使所配溶液的質(zhì)量分數(shù) ___6%(大于”,“等于小于”)。

(3)實驗三是電解水的實驗,該實驗說明水是由______________組成的。

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【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是________(填字母)。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應進行的操作是____________。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,可選用發(fā)生裝置AG,GA相比較,其優(yōu)點是_________;若用F裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是______。如果要證明制取二氧化碳實驗后的廢液呈酸性,可選用的試劑是_______(填字母)。

a.紫色石蕊溶液 b.石灰石 c.氫氧化鈉溶液 d.硝酸銀溶液 e.

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時,甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

B. t2℃時,30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液

C. 甲屬于易溶物質(zhì)

D. 乙中混有少量甲時,應采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

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【題目】小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質(zhì),做了如下實驗:

(1)試管A中的現(xiàn)象是 ,反應后試管B中一定有的陽離子是 (寫離子符號)。

(2)試管C中反應的化學方程式為 。小芳同學把反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。過濾,得到白色沉淀和無色濾液。

小芳同學欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分:

小芳同學分析得出無色濾液中一定不含HCl,理由是 。

【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么?

【作出猜想】NaCl;NaCl和CaCl2;NaCl 、CaCl2和Na2CO3;NaCl和Na2CO3。

小明認為猜想 一定不正確。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 成立

取少量濾液于試管中,滴加少量

有氣泡產(chǎn)生

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【題目】用化學用語填空。

(1)3個硫原子_____;

(2)五氧化二磷_____;

(3)4個一氧化氮分子_____;

(4)鉀元素_____

(5)水中氧元素的化合價_____。

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【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,其相互反應及轉(zhuǎn)化關系如下圖所示,表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。

CD的反應:__________________;

B轉(zhuǎn)化為A的反應:__________________

C轉(zhuǎn)化為A的反應:__________________該反應屬于______________反應(填基本反應類型)。

(2)BE的反應是__________________(吸熱放熱”)反應。

(3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________

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【題目】每年的運動會中,當運動員肌肉受傷時,隊醫(yī)會隨即對運動員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷(化學式為,進行局部冷凍麻醉處理,下列關于氯乙烷的說法中正確的是

A. 氯乙烷屬于氧化物 B. 氯乙烷由碳、氫、氯原子構(gòu)成

C. 氯乙烷中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為2:5:1 D. 氯乙烷中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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