下列做法不合理的是

　　A、倡導(dǎo)節(jié)能減排，發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)

　　B、提高飲水標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化

　　C、提倡健康飲食，推廣無公害海水蔬菜種植

　　D、改良土壤結(jié)構(gòu)，鼓勵作物秸稈就地焚燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，某氣體無色、無味、無毒、能溶于水，密度比空氣大，如果在實驗室里采用如下裝置且不需要加熱制備該氣體，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 （    ）   

A． ①和③ B． ②和③  C． ②和④  D． ②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上常用廢銅屑跟熱的稀硫酸和氧氣反應(yīng)制取硫酸銅：

2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O

現(xiàn)將25.6t廢銅屑和368t熱的稀硫酸混合，通入足量的氧氣，恰好完全反應(yīng)。試計算：

（1）參加反應(yīng)的氧氣有多少噸？

（2）可制得無水硫酸銅多少噸？

（3）反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對反應(yīng)：M + H2SO4 = BaSO4↓+ 2N的認(rèn)識，錯誤的是

A．N中一定含有氫元素            B．相對分子質(zhì)量：M>N

C．M可能是BaO                  D．N可能是HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。

請回答下列問題：

（1）試劑A的化學(xué)式  ▲  ，若在實驗室中進行該實驗，操作1和操作2的名稱是  ▲ ，該實驗中玻璃棒的作用    ▲      。

（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為：BaCl2 +  ▲ +2KOH=BaCO3+  ▲   +  ▲  ，請完成并配平該方程式。

（3）操作3為洗滌、檢驗和   ▲    ，洗滌的作用是   ▲     ，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑   ▲   （寫化學(xué)式）。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是  ▲    ，該流程中的副產(chǎn)物可用作    ▲    。（寫一種用途）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)對下列符號中“3”所表示的含義有如下學(xué)習(xí)記錄，其中正確的是

　　A、3H2中的“3”表示三個氫原子

　　B、SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

　　C、3C中的“3”表示三個碳元素

　　D、Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。  

　　實驗一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

請回答下列問題：

　�。�1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是                      。

　�。�2）操作⑥中的錯誤是                        。

　�。�3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）                、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

　　（4）操作④中，當(dāng)觀察到                   時，停止加熱。

　　實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有              （填序號）。

　�、俾然c固體仍然不純                    ②量取水時，俯視讀數(shù)

　�、鄯Q量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片        ④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進行了如下探究：

（1）小張同學(xué)取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是                    。

（2）他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到               ，        

由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。

（3）小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，并進行了以下實驗進行驗證：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為             ，   靜置，（寫出還需進行的操作及現(xiàn)象）                                      。

通過實驗，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

（4）二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3 。

（5）實驗結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3，你認(rèn)為他們的理由是                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向AgNO3溶液中加入過量的銅粉充分反應(yīng)，回答下列問題：

    （1）AgNO3溶液中存在的離子有               。

    （2）右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，

         請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：

_______、 _______。

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，

         1個銅原子完全反應(yīng)生成         個銀原子。  

     

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