【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn).
(1)X的成分為;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 .
(2)加入B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是 .
【答案】
(1)鋅、銅;漏斗
(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
(3)攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺
【解析】(1)鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,所以加入的A是鋅,所以X的成分為鋅、銅,操作Ⅰ分離出了固體和溶液,所以操作I是過濾,需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;(2)加入過量的鋅可以跟硫酸銅完全反應(yīng),但是過量的鋅對(duì)于銅仍是雜質(zhì),鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)從溶液中得到固體的方法是蒸發(fā),所以操作Ⅱ中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
所以答案是:(1)鋅、銅,漏斗;(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的過濾操作的注意事項(xiàng)和蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng),需要了解過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點(diǎn):1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要墊上石棉網(wǎng)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因之一,為減少有害氣體的排放,人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)換器”,發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)寫出乙圖中物質(zhì)的化學(xué)式 .
(2)該反應(yīng)中化合價(jià)有改變的兩種元素是(填元素符號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖),同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體.
(1)請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式;
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:
(3)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
(4)【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是; ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 , 合理的解釋是: .
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒,于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較1molH2O和1mol H2O2,下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)量相同 B. 分子數(shù)相同 C. 含有氫分子數(shù)相同 D. 含有氧原子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象合理的是
①用托盤天平稱取15.6食鹽; ②用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為7.3;
③鐵絲在空氣中燃燒,火星四射; ④用100mL量筒量取某溶液6.6mL;
A.① B.②③④ C.③④ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是由氫、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.電子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別( )
A.有顏色變化 B.有其他物質(zhì)生成
C.有氣體生成 。模邪l(fā)光、放熱現(xiàn)象
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