【題目】下列實驗符合下圖所示關系的是()

A.向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液

B.向硫酸銅溶液中加入鋅粉

C.向飽和的石灰水中加入氧化鈣

D.向過氧化氫溶液中加入二氧化錳

【答案】B

【解析】

A、向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，無氣體、沉淀生成，隨著氫氧化鈉的不斷加入，溶液質(zhì)量逐漸增加，不符合題意；

B、向硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉，，65份的鋅置換出64份的銅，固體質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量增加，隨著鋅的加入，溶液質(zhì)量逐漸增加，待硫酸銅完全反應后，溶液質(zhì)量不變，符合題意；

C、向飽和石灰水中加入氧化鈣，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，溶劑質(zhì)量減少，且反應放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，所以有溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減小，不符合題意；

D、向過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，溶液質(zhì)量不斷減少，待過氧化氫完全反應后，溶液質(zhì)量為0，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列分析正確的是（____）

A t1℃時，A、C兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B t2℃時，把A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃；所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是B＞C=A

C t2℃時，把40gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3

D 若B中含有少量A，要提純B，可采用_____的方法

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【題目】2018年冬天，我國部分省份流感大面積爆發(fā)。奧司他韋（化學式為：C16H28N2O4）是一種治療流行性感冒的藥物。下列關于奧司他韋的說法不正確的是

A.奧司他韋屬于有機物

B.奧司他韋由16個碳原子、28個氫原子、2個氮原子和4個氧原子組成

C.奧司他韋中C、H的質(zhì)量比為48:7

D.奧司他韋中H元素的質(zhì)量分數(shù)為8.97%

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【題目】生活中處處有化學。

（1）防止袋裝食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是_____；倡導“低碳生活”主要是為了減少_____的排放。

（2）下圖是元素周期表的一部分。這四種元素均位于第_____周期，原子序數(shù)為12的元素名稱為_____；

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

（3）玻璃的主要成分SiO2能與氫氟酸（HF）發(fā)生反應生成SiF4氣體和水，反應的化學方程式為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是KNO3，在不同溫度時的溶解度，回答問題。

溫度/C

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

（1）30℃時KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大值是_____（只列出表達式）

（2）90℃時，將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進行操作：

90℃時的KNO3溶液是____（填“飽和“或“不飽和"）溶液。圖中n的數(shù)值為___。

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【題目】研究“水”可從多角度展開,請結(jié)合所學知識，回答下列問題:

（1）愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_________。

（2）生活中可用_______檢驗飲用水是硬水還是軟水。

（3）在水的電解實驗中，發(fā)生分解的微粒名稱是_________。

（4）將綠豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成H2，在反應后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_________。

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【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖。下列說法不正確的是

A.x=16%

B.乙物質(zhì)可能是催化劑

C.該反應是分解反應

D.參加反應的丙和丁的質(zhì)量比為5：8

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【題目】某化學興趣小組在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗.

（1）圖1實驗中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，觀察到____的現(xiàn)象時，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學反應。

（2）圖2實驗中的發(fā)生反應的化學方程式是___，該反應的基本類型是___反應。

（3）圖3實驗目的是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應。將注射器中的溶液推入充滿二氧化碳的瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

小方認為此實驗設計不夠完善，他對實驗方案進一步改進，能充分證明二氧化碳確實能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應。

（方案1）增加對比實驗：用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成__。

（方案2）取反應后的液體少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

（4）實驗結(jié)束后，小華同學將圖l、圖2兩個實驗試管中的物質(zhì)全部倒入同一個潔凈的廢液缸中，靜置后，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍色沉淀，上層清液呈藍色，他判斷該藍色清液中一定含有的溶質(zhì)是__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 20℃時，甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B. 20℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時，50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70g

D. 50℃時，100g水中加入20g乙并降溫至20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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