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(2012?東城區(qū)二模)下面三個實驗采用的是對比實驗方法進行的有關探究.


(1)用實驗一所示裝置進行二氧化性質的探究.
當長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后,有大量氣泡產生,該反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;C中觀察到的現(xiàn)象是
干燥的試紙不變色,濕潤的試紙變色
干燥的試紙不變色,濕潤的試紙變色

(2)用實驗二進行石灰石性質的探究.
用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e,向 E中酒精燈的火焰通氧氣,受熱相同時間后冷卻,將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中,前者溶液不變色,后者溶液變?yōu)榧t色.則向酒精燈火焰通氧氣的目的是
提高酒精燈火焰的溫度
提高酒精燈火焰的溫度
.通過上述實驗對比分析,可得出的結論是
石灰石在加熱時不能分解,在高溫時能分解
石灰石在加熱時不能分解,在高溫時能分解

(3)用實驗三所示裝置進行活性炭吸附能力的實驗探究.
實驗開始時,在常溫常壓條件下,燒瓶1內為氮氣,燒瓶2內為相同體積的氯氣,將相同質量的活性炭裝入兩支燒瓶后,F(xiàn)側導管中的液面與燒杯內水的液面基本一致,G側導管中的液面高于燒杯內水的液面.當將兩只燒瓶放入冰水混合物中,觀察到兩側導管中液面都有所上升,且G側上升的高度比F側明顯.通過該對比實驗可以得出的結論是
活性炭對不同氣體的吸附能力不同、活性炭對氣體的吸附能力隨溫度降低而增強
活性炭對不同氣體的吸附能力不同、活性炭對氣體的吸附能力隨溫度降低而增強
分析:(1)根據書寫化學方程式的步驟:寫、配、注、等,正確書寫化學方程式即可;二氧化碳能與水反應生成碳酸及紫石酸紅遇堿藍,進行解答;
(2)受熱相同時間后冷卻,固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中,前者溶液不變色,后者溶液變?yōu)榧t色,說明有堿生成;E中酒精燈的火焰通氧氣,溫度高通石灰石分解;
(3)根據實驗現(xiàn)象,氣體、溫度的不同進行分析解答本題.
解答:解:(1)根據書寫化學方程式的步驟,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳能與水反應生成碳酸及紫石酸紅遇堿藍,所以C中觀察到的現(xiàn)象是 干燥的試紙不變色,濕潤的試紙變色;
(2)根據題意,前者溶液不變色,后者溶液變?yōu)榧t色,說明有堿生成;E中酒精燈的火焰通氧氣,溫度高通石灰石分解;向酒精燈火焰通氧氣的目的是提高酒精燈火焰的溫度;通過上述實驗對比分析,可得出的結論是 石灰石在加熱時不能分解,在高溫時能分解;
(3)根據實驗現(xiàn)象,氣體、溫度的不同分析可得:活性炭對不同氣體的吸附能力不同、活性炭對氣體的吸附能力隨溫度降低而增強;
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
干燥的試紙不變色,濕潤的試紙變色;
(2)提高酒精燈火焰的溫度;  石灰石在加熱時不能分解,在高溫時能分解;
(3)活性炭對不同氣體的吸附能力不同、活性炭對氣體的吸附能力隨溫度降低而增強.
點評:本題考查學生根據實驗中的信息、相關物質的變化,推斷物質的化學性質,體現(xiàn)出物質變化表現(xiàn)物質性質的特點.
練習冊系列答案
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 K2MnO4+MnO2+O2↑)

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