A. | 食物腐敗 | B. | 菜刀生銹 | C. | 煤氣燃燒 | D. | 水變蒸氣 |
分析 本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù).物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.
解答 解:A、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
B、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;
C、煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化;
D、水變蒸氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.
點(diǎn)評 本題判斷的關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)變化的特征,進(jìn)行判斷是否發(fā)生化學(xué)變化,看變化的前后是否有新物質(zhì)的生成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用兩個(gè)相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩.通過觀察塑料瓶扁癟的程度,比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強(qiáng)弱 | |
B. | 用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,測定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間,探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩.觀察產(chǎn)生泡沫的多少,區(qū)別兩種天然水是硬水還是軟水 | |
D. | 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別往其中加一滴紅墨水,比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率,探究溫度對分子運(yùn)動速率的影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅做導(dǎo)線 | B. | 天然氣做燃料 | ||
C. | 鐵能導(dǎo)熱,可以用鐵制鐵鍋 | D. | 利用活性炭吸附有色有味物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,產(chǎn)生白煙,生成白色固體 | |
B. | 一氧化碳還原氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變成銀白色 | |
C. | 鋁絲插入硫酸銅溶液中,銀白色固體表面產(chǎn)生紫紅色固體,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 | |
D. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出大量熱,生成一種有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑦③②⑤④⑥ | B. | ⑦③①②④⑥⑤ | C. | ⑤⑦③②①④⑥ | D. | ⑦②③①④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)電性最好的金屬是銅 | B. | 硬度最大的金屬是鉻 | ||
C. | 應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵 | D. | 熔點(diǎn)最高的金屬是鎢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開始加熱時(shí),有氣泡產(chǎn)生就立即收集 | |
B. | 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可不在管口處放一團(tuán)棉花 | |
C. | 加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱,再把燈焰集中在放藥品部位加熱 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,后移開導(dǎo)管 |
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